LA SENSORIALITE

ISRP 1 S.BEKIER

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-1/ La notion de perception
 La perception comporte un aspect cognitif et permet d’ajuster la motricité en fonction d’un but à atteindre.
 Pour PIAGET : la mise en relation entre les différentes modalités sensorielles s’effectue progressivement. Au début les sensations sont confuses, puis se mettent en place au fur et à mesure.
Les sensations peuvent être :
 Extéroceptives : infos tactiles, visuelles, auditives, gustatives et olfactives.  Proprioceptives : sensibilité profonde, cela sollicite le système vestibulaire dans l’oreille interne, nécessaire à l’équilibration statique, dynamique et aux coordinations sensorimotrices.
 Viscéroceptives : de nos organes

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-2/ La vision :
 Dès 14/15 SA les muscles oculomoteurs et les globes oculaires sont formés. Mais le système visuel à la naissance n’est pas mature car le câblage et la myélinisation ne sont achevés. Le bébé peut diriger son regard vers un point mais il n’accommode pas. Son acuité visuelle est très faible. (Environ 60 fois moins que l’adulte).
 La vision binoculaire se met en place au cours des 3 premiers mois.
 La fixation oculaire et la poursuite oculaire saccadée existent dès la naissance mais sont fonction de la qualité du stimulus.
 Notion d’inter modalité sensorielle.
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Au total :
- Accrochage du regard : avec objet de couleur vive à 20 cm
2 mois : suit un objet jusqu’à 180° (à droite et à gauche)
4 mois : accommode, perçoit les détails de l’objet sensorialité 3

SYSTÈME VISUEL

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3/ La peau, le tact :
C’est un des 1er sens dans la période intra-utérine
 Commence autour de la bouche ( 7 semaines) puis visage ( 11 semaines), tronc et racines des membres ( 15 semaines), 20 semaines = toute la surface cutanée + les muqueuses et sensibilité thermique à 24 semaines
 Peau du fœtus au contact du liquide amniotique
 Elle a de multiples rôles
 Les messages reçus se combinent pour structurer l’environnement :