LA MEMOIRE

La mémoire à intéresser tous les artistes, c’est une fonction très présente dans la vie de tous les jours.
A-t-on plusieurs système de mémoire ?
Roediger 3 et Karpicke (2005) anvance l’idée que l’on aurait plusieurs système de mémoirs qui produirait ce que l’on appel le processus mémoriel (définition diapo).
L’importance de la mémoire dans la vie quotidienne :
Elle est mise en jeux à tous moment, c’est la condition sinéquanone de la vie, personne ne vie sans mémoire.
Ex : marcher demande de la mémoire, on a enregistrer une séquence motrice, le fait de marcher demande de la mémoire. De même pour comprendre la parole, lacer ses chaussures, écrire.
La mémoire est la clé de voute de toute nos activités.
Si l’on avait des perturbation de mémoire :
Ex : l’amnésie = perte de mémoire, il y a deux types d’amnésies.
L’amnésie rétrograde : plus de souvenirs passés (films : la mémoire dans la peau)
Ce n’est pas un oublie complet de sa vie passé puisque l’on peut encore marché, cela concerne plutôt les souvenirs personnelle
L’amnésie antérograde = souvenir passé toujours présent mais plus en mesure d’acquérir de nouvelles connaissances.
Ex : Simone 63ans atteinte d’un ictus amnésique est victime d’un vol et répète sans cesse ‘qui a ouvert la porte ».
L’ictus amnésique personne n’est à l’abri d’en avoir, cela survient brutalement et est très impressionnant pour l’entourage, il n’y a pas de changement physique de la personne, c’est transitoire, bénin, sans explication définie.
Dans 75% des cas il touche des personnes âgées de 50 à 70ans, des personnes anxieuses, perfectionnistes ou surmenées.
Dans 70% il est déclenché : une fois sur deux dans un contexte émotionnel fort (dispute, vol, mauvaise nouvelle)… (voir diapo)
On observe que le langage et les connaissances sémantiques (=connaissances générales que l’on a sur le monde) sont conservées ainsi que les connaissances procédurales (représentations/connaissances motrices, acquis par