Actuellement en deuxième année de formation, mon choix de stage pour le domaine de formation 4 « Dynamiques institutionnelles, inter institutionnelles et partenariales » s’est porté sur une ludothèque municipale. Cette structure située dans l’Essonne accueille 24h par semaine des enfants, des adolescents mais aussi des adultes. Cet endroit favorise le jeu et fait connaitre l’importance de celui-ci. On y vient pour jouer sur place ou pour emprunter des jeux. En lien avec les objectifs de ce stage j’ai pu, durant mes 6 semaines de stages rencontrer plusieurs personnes comme par exemple des personnes liées à la petite enfance de la ville, directrice de crèche en autre ou encore des personnes travaillant au sein même de la mairie, coordinatrice de la culture par exemple. Ces différents entretiens m’ont permis d’identifier la place de la structure dans son environnement, mais aussi de repérer différents acteurs. Ces rencontres m’ont également permis de comprendre quelques missions ainsi que quelques projets en place au sein de la municipalité. Par la suite, un thème plus précis s’est dégagé en analysant les différentes informations que j’avais pu récolter tout au long de mes recherches et de mes entretiens. De là, un questionnement s’est développé, Quel lien la culture entretient-elle avec les professionnels de la petite enfance et quelle est son utilité ? Pour pouvoir répondre au mieux à mes interrogations, je suis parti d’un projet mis en place dans la ville: la semaine à la rencontre des tout petits. Suite à l’analyse de ce projet j’ai voulu exploré davantage les besoins de la population concerné par ma problématique pour en arriver ensuite à analyser le lien entre la culture et la petite enfance que la municipalité met en avant.

I) Une semaine à la rencontre des tout-petits
A la suite d’entretiens avec la coordinatrice petite enfance et la coordinatrice culture j’ai pu prendre connaissance d’un projet en place au sein de la ville depuis