|Identifier le verbe |
|Identifier le groupe sujet |

1.Dans les phrases suivantes, souligne le verbe et encadre le sujet /6

□ En haut de la colline, près d’un chêne centenaire se dresse un château en ruines.
□ Du ruisseau nous parvenaient des odeurs étranges.
□ Mes orteils gelés paraissent des morceaux de marbre dur.
□ Julien, après de longues vacances au bord de la mer, a retrouvé sa maison.
□ Il prit sa main et la regarda dans les yeux.
□ Malgré la baisse des températures, le temps demeure doux pour la saison.
□ Nous vous le rapporterons.
□ Les fruits de M. Duroi semblent de belle qualité.
□ A l’approche de l’embouteillage, les automobilistes freinaient, ralentissaient puis s’arrêtaient définitivement.
□ Vous écrirez votre nom sur chacun des cahiers.
□ Où se cachent les crabes à marée basse ?
□ Les journalistes, les photographes et les policiers s’affairaient sur les lieux du crime.

2. Indique la nature des sujets en gras /4

Les élèves sont arrivés en classe. ( ________________________

Faire du sport est bon pour la santé. ( ________________________
A chaque instant, Fabien voulut partir… ( ________________________
Pourquoi parais-tu si énervé ? ( ________________________
Des insectes avaient pris place dans l’armoire.
( ________________________
Chambord est un des châteaux construits sous François Ier. ( ___________________
Et pourtant, maigrir te ferait du bien ! ( ________________________ Mais ont-elles compris ce que je voulais ? ( ________________________

Luc ne veut pas participer. ( ________________________

|Identifier le COD d’un verbe