Bulletin no 30 – Avril 1998
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Les concepts de “Culture” et d'“Interculturalité”. Approches de définitions et enjeux pour la recherche en communication interculturelle.
Hans-Jürgen LÜSEBRINK
Université de Saarbrücken, Allemagne:
Le concept de Culture
En ce qui concerne le concept de “culture”, il semble important de différencier entre un concept de culture fondé sur les textes et les médias, d'une part, et un concept de culture orienté vers les mentalités d'autre part: la culture comme texte ou bien la culture comme mentalité, comme modèle de perception collective, ou, selon la formulation de Gert Hofstede, comme “software of the mind” (Hofstede 1993). Le premier concept de culture, que l'on peut définir comme sémiotique, est sans aucun doute celui qui prédomine dans les domaines des Lettres et Sciences Humaines. Il englobe le domaine des Belles-Lettres et des Beaux-Arts, occupant une place centrale dans la définition traditionnelle du concept de culture, de la culture de la bourgeoisie instruite, avec un ensemble de textes et d’oeuvres d'art canonisés, dont le noyau central le plus hautement valorisé est constitué par les “classiques”. Ce concept de culture fondé sur les textes et les médias s'est trouvé considérablement élargi au cours de ces dernières décennies, vers des domaines comme la littérature populaire, les bandes dessinées, la photographie, et même vers la publicité, comme en témoignent les récompenses obtenues dans le domaine de la culture par les publicités pour la marque Benetton qui se trouvent assimilées à l'art (ou visant à l'être). Karl-Heinz Bohrer a, dans un article intitulé “Les trois cultures” et publié en allemand, tenté d'analyser cette extension du concept traditionnel de culture, vers de nouveaux domaines comme les médias, en partageant le champ culturel en trois formations culturelles, à trois niveaux différents (Bohrer 1982):
- Il comprend sous le terme de old culture la culture classique traditionnelle, définie