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1356 mots 6 pages
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FICHE 1
PRÉSENTATION

Titre
Notion de champ
Type d'activité
Activité documentaire
Objectifs de l’activité
Appréhender à l’aide d’exemples simples et progressifs, la notion de champ.
Références par rapport au programme
Cette activité illustre le thème COMPRENDRE

et le sous thème CHAMPS ET FORCES

en classe de PREMIERE S

Notions et contenus
Exemples de champs
Champ électrostatique
Champ de gravitation

Compétences attendues
Recueillir et exploiter des informations sur un phénomène pour avoir une première approche de la notion de champ. Décrire le champ associé à des propriétés physiques qui se manifestent en un point de l’espace. Caractéristiques d’un champ.

Conditions de mise en œuvre
Prérequis : interactions gravitationnelles/électriques
Durée : plus de 2h
Contraintes matérielles : vidéoprojecteur
Remarques

Auteur
ABD-EL-KADER Françoise
TEYSSIER Sébastien
Académie de LYON

FICHE 2

FICHE 3
Fiche pour le professeur

NOTION DE CHAMP

Les champs scalaires.

On parle de champ scalaire lorsqu’à tout point de l’espace on associe une valeur numérique.

Activité 1 : le champ scalaire de température / carte météorologique.

Sur la carte ci-contre, on associe à différentes grandes villes la température moyenne prévue pour la journée. Cette carte est donc une représentation d’un champ scalaire de température.

1. En lisant les informations sur la carte, pouvez-vous indiquer quelles sont les températures prévues à Lyon et à Saint Etienne ? Et celle qu’il va faire à Roanne ?

2. Quelle est la limite d’une telle représentation ?

3. Pourquoi cette carte est-elle colorée ?

4. En vous aidant de la couleur pouvez-vous donner un ordre de grandeur de la température qu’il fera à Roanne ?

1. Lyon : 5 °C ; St Etienne : 5 °C ; la température de Roanne n’est pas portée sur la carte, donc on ne peut pas savoir.
2. On ne peut pas indiquer les températures de chacun des points de la carte. On est

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