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Fiche de preparation de preparation

726 mots 3 pages
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PRENOM : Dana FICHE DE PREPARATION N°NOM : Di Marco NIVEAU : |_| M1 |X| M2 |X| M3 CLASSE : 3 PS B Réservé AU MAITRE DE STAGE Date de remise de la préparation : …………………………………………. Signature : Date de la prestation: ……………………………….. Signature : DOMAINEDomaine selon discipline visée|X| Français – Écouter/ParlerTYPE D’ACTIVITESéquence – La conscience phonologique, les syllabes : Leçon n°2Jeu collectif Type de jeu dirigé semi-actifSAVOIRDes termes fréquemment rencontrés dans le cadre scolaire.et / ouSAVOIR-FAIRERythmer un mot, un groupe de mots, une phrase courte en scandant les syllabes orales. COMPETENCE …afficher plus de contenu…

Type : formative par observation et verbalisation1. Ce qui est évalué :L’enfant a-t-il prononcé correctement le mot de l’image ? L’enfant a-t-il scandé correctement le mot de l’image ?MATERIEL· Cerceaux · Images avec illustrationsCONTEXTE MOBILISATEURMISE EN SITUATION|X| DEFI|_| SITUATION PROBLEMEDescription : Arriver les premiers de l’autre côté.Directe-Verbale« Nous allons jouer à un jeu autour des syllabes à partir des images que nous avons analysé ensemble. Ce jeu se nomme : La course aux syllabes. »OBJECTIF(s) PSYCHOMOTEUR(s) (max 3)Coordination – Coordination dynamique généraleDEROULEMENT – Rôle du / de la stagiaire –

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    |Réponses longues: |Yes, I wake up at 9.30 |No, I don't wake up at 9.30 | |Réponses courtes: |Yes, I do. |No, I don't. | | |PRESENT EN -ING |PRESENT SIMPLE | |Principaux Emplois |Action en cours au moment où on parle |Actions habituelles, vérités permanentes, sentiments | |Forme affirmative |AUXILIAIRE BE au présent + verbe en -ING |BASE VERBALE à toutes les formes, sauf à la 3e personne du | | |ex: I am playing, you are playing, he/she/….

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  • Commentaire de l'évasion de st-lazare. (manon lescaut)
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    Je les pris (l.28-29) », « Nous arrivâmes à une espèce de barrière [...]. Je me croyais déjà libre (l.34-36) » par la quantité très faible d’éléments descriptifs ainsi que par l’utilisation du passé simple, révélateur d’actions courtes. Au milieu de la scène, le présent d’actualisation est utilisé, afin de dramatiser l’arrivée du….

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  • no sé de que hablar
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     L'obligation (deber, tener que, haber que);  Les pronoms complément d'objet direct et indirect, seuls et combinés;  Les comparatifs et les superlatifs;  Expressions propres à la narration (al principio, después, al final, etc.) et structure du récit;  La différence entre les trois passés (passé….

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  • Fiche de préparation
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    La gare de perpignan Nous allons dans un premier temps décrire l'oeuvre, et expliquer son sens. Puis dans un second temps nous montrerons en quoi elle présente les caractéristiques du Surréalisme. Pour finir nous vous dirons pourquoi cette toile nous a semblé intéressante. La gare de Perpignan est une huile sur toile de SALVADOR DALI, datant de 1965 et mesurant 296*406 cm, elle est exposée au museum de Cologne. Dali peint cette oeuvre à une époque où la mort est au coeur de ses préocupations.….

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  • E13 dossier e13
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    E13 FINI stephane .docxTOSSER Stéphane Terminal BAC PRO ASSP Accompagnement, soins et service à la personne Option : Domicile DOSSIERS E13 Conduite d’un projet d’accompagnement. Session 2022-2023SOMMAIRES I-Introduction……………………………………………………………………………. …P.2 II- Présentation de la structure………………………………………………………..….P.3 III- Présentation de la personne accompagnée à domicile…………………………...….

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  • Incipit au bonheur des dames
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    Précision de la date : « journée d’octobre » « huit heures ». Activité parisienne : le « Paris matinal » (métonymie – l. 21) avec chp lexical de vb d'actions au participe pst : « filant » (l. 21), « courant » (l. 22) ---> comparaison avec une ruche : « bourdonnait » (l. 27). ► Il peint le langage des perso : « Fichtre » ► Il répond au schéma de bcp d’œuvres réalistes : une jeune provinciale qui arrive à Paris pr réussir.….

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  • Commentaire de texte extrait de carmen, prosper mérimée
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    L’imparfait et le passé simple sont très présents («étions» (l. 1789); «j’arrêtais» (l. 1789); «fut» (l. 1790); «ôta» (l. 1790); «jeta» (l. 1791); «se tint» (l. 1791)...) et marquent la narration. Cependant, la partie narrative est brève, les….

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    Weclawiak Claire IDS, Canteleu Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé DC 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé Année 2010 L'éducateur, l'enfant et l'animal pour une pratique originale ___________ Institut du Développement Social 1 SOMMAIRE Introduction 1 1. Définition du contexte 1 1.1 Mes motivations 1 1.2….

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    v i g i e Médecine StabiliSation d’organeS deS peut être réalisé sur un donneur vivant, proche du receveur, ou sur des personnes décédés après un arrêt cardiaque. Mortalité Maternelle qualité des soins. Ainsi, la mortalité maternelle est significativement plus élevée en Île-de-France et dans les Dom-Tom. Le rapport de l’ENCM comprend également des chapitres spécifiques à chaque groupe de pathologies causales entraînant les décès, suivis de recommandations sur la qualité des soins (www. invs.sante.fr). inStitutionS & établiSSeMentS donS et greffeS après dix ans de forte progression, le nombre de transplantations se stabilise.….

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