Fiche Méthodologique : Question sur corpus

Brouillon :
- lire les textes
- lire la question > la comprendre, l’analyser, la reformuler avec vos propres mots => vous obtenez ainsi votre problématique
- relire les textes et relever (souligner, surligner, entourer, colorier...) les éléments pouvant servir à la réponse
- organiser ces éléments > possiblement sous forme de tableau, mais aussi par un système de couleurs ou autre
- grâce à cette organisation du relevé => dégager les points communs et différences des textes - dégager à partir de là 2 à 3 idées générales qui seront vos paragraphes, qui formeront votre plan Rédaction :

Introduction (entre 6 et 10 lignes) :
- présentation du corpus (titre, auteur, date, bref résumé si texte connu) ex : Le corpus est composé de trois incipits de « romans » (même si le terme est difficilement applicable à l’Énéide) de diverses époques : l’Énéide de Virgile, épopée latine du Ier siècle avant J.-C. ; le Roman comique de Scarron, roman du XVIIe siècle qui suit l’arrivée d’une troupe de comédiens au
Mans ; et enfin l’incipit si particulier de Jacques le fataliste de Diderot, roman ou plutôt dialogue à tendance philosophique du XVIIIe siècle.

- problématique ex : [Comment ces trois incipits réussissent-ils, chacun à leur manière, à donner envie aux lecteurs d’entrer dans ces romans ? => question initiale à reformuler] Ce corpus permet d’interroger la nature,

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la fonction de l’incipit de roman et surtout le processus de séduction du lecteur mis en place par chacun. - annonce du plan, des paragraphes ex : L’incipit (du latin incipio signifiant » commencer ») ou début doit permettre au lecteur d’entrer dans le roman, doit lui donner tous les outils dont il peut avoir besoin à la compréhension du texte et même de son genre. Mais l’incipit peut aussi laisser place au narrateur qui s’adresse alors, plus ou moins explicitement, au lecteur pour le séduire, le surprendre et conclure une forme de