fiche de lecture
Compétence disciplinaire :
Réception de l’ Ecrit Domaine d’apprentissage : lecture (App linéaire) Titre de l’activité :
Portraits P111 Durée :
45 min Niveau:
1ere AC
Objectifs d’apprentissage :
• Dégager les caractéristiques essentielles d’une description objective d’un personnage (Portrait) .
• Relever dans le texte les informations pour en construire le sens.
• Lire de manière audible et expressive le texte.
• Comprendre le rôle du portrait dans un récit. Prérequis nécessaires :
• Type de phrases,
• Phrase descriptive
• L’imparfait,
• La ponctuation (point, virgule….).
Outils langagiers :
• Le portrait physique,
• Description d’une personne ou d’un personnage
• Porte sur l’aspect extérieur : le corps, le visage, la silhouette, l’habillement,
• Adjectifs de couleurs (châtain, bleu, blond, noir…)
• Adjectifs qui expriment la forme (petit, grand, rond, long…). Repères d’évaluation
• Description physique et ou moral,
• Portrait d’une personne : vivant et expressive,
• Du haut vers le bat,
• L’action, les paroles.
Supports didactiques : Manuel de l’élève, guide pédagogique.
Situa- tions Phases Questionnement prévu par l’enseignant Tâches à réaliser par l’apprenant Modalités de travail
E
X
P
L
O
R
A
T
I
O
N
Recueil des représentations
Présentation du support
Observation
Et
Découverte - Comment appelle-t-on le fait de donner des détails sur une personne ou un personnage ?
(ouvrir le manuel page 111)
- Que voyez-vous sur cette page ?
- Quel est le titre ?
- Quel est le titre de l’œuvre dont ce texte est extrait ?
- Quel en est l’auteur ?
- De combien de paragraphe est composé ce texte ?
- De quoi pourrait parler ce texte ? T1 : Collecte d’information à partir de l’environnement proche.
C1 : donnez le mot utilisé lorsque on donne des détails sur une personne.
• C’est la description d’une personne, et on dit qu’on fait un portrait physique.
T2 :