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Fiche de lecture

2559 mots 11 pages
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REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
AUTEUR Monique FORMARIER
TITRE DE L’OUVRAGE « La Relation, Concepts et Finalités »
EDITIONS Mallet Conseil
LIEU D’EDITION Lyon
DATE D’EDITION Juin 2007
COLLECTION Recherche en Soins Infirmiers - N°89
NOMBRE DE PAGES De la page 33 à 42
LOCALISATION Centre de documentation du CHU de Bordeaux – PELLEGRIN

SITUATION DE L’ŒUVRE
PRESENTATION DE L’AUTEUR :
• Titre
• Lieu de travail
• Responsabilité
• Axes de recherche Monique FORMARIER :
• Enseignante à l'Institut international supérieur de formation des cadres de santé de Lyon en 1988
• Directrice de la publication de la revue RSI
• Ancienne puéricultrice
SITUATION DU DOCUMENT :
• Genre
• Contexte de publication • Genre : Ce document est une revue trimestrielle qui parait 4 fois par an rendant compte des recherches effectuées par l’ARSI (Association de Recherche en Soins Infirmiers), cette revue existe depuis Juin 1985
• Contexte de la publication : Ecrite par des professionnels de santé pour des professionnels de santé

THEME
OBJET D’ETUDE Concept de la relation entre le soignant et le soigné.
STRUCTURE DE L’ARTICLE :
• Introduction
• Chapitres et sous chapitres
• Conclusion • Introduction :
Etude des différents aspects de la relation infirmière patient et/ou famille.
• 2 Chapitres : o GENERALITES SUR LA RELATION DE SOIN :
.Interaction ou véritable relation ?
.L’importance des représentations dans la relation
.Les interactions asymétriques
.La relation comme un des éléments de réponse aux besoins des patients o LES DIFFERENTES RELATIONS DE SOINS :
1. La relation de civilité
2. La relation de soins
3. La relation d’empathie
4. La relation d’aide psychologique (Le counselling)
5. La relation thérapeutique
6. La relation éducative
7. La relation de soutien social
Le soutient social du patient
Le soutient social des familles
• Conclusion :
La relation de soin : cœur de métier.

CONTENU
INTRODUCTION : La relation avec le patient fait

en relation

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    Je vous demande le droit de mourir | Titre de l’ouvrage : Je vous demande le droit de mourir Auteur : Vincent Humbert, propos recueillis par Fréderic veille Editions : Michel Lafon Parution : Mars 2008 1.Vincent Humbert né en 1981 était un jeune pompier qui, suite à un grave accident de la route le 24 septembre 2000 et devenu tétraplégique. Après s’être battu avec le soutient de sa mère pour vivre durant 2 ans il annonçât qu’il voulait mourir car il n’y avait plus d’espoir de guérison.….

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  • Deontologie_ADE_presentation_cours_20150710141958
    2156 mots | 9 pages

    En cas de nécessité, on peut lui demander de conduire un patient rapidement vers une structure de soin et en toute sécurité.  Ce n’est pas un mécanicien mais ◦ Connaissances de base en mécanique  Ce n’est pas un travailleur social mais ◦ Il prend en charge des personnes souffrantes, jeunes, âgées, vivants dans la précarité…. ◦ Il doit comprendre les règles de la PEC des personnes en souffrance mentale  Ce n’est pas un psychologue mais ◦ Il doit aider les personnes en situation de détresse, connaître les différentes cultures…   La profession d’ambulancier exige de larges compétences.….

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  • Projet bts sp3s incomplet livret d'accueil
    2428 mots | 10 pages

    Il s'agit des soins, qui suivent une hospitalisation, avec pour objectif d'accompagner le retour à domicile, de réduire les dépendances et de favoriser la réinsertion sociale et professionnelle. A cet effet, les Cliniques de Soins de Suite et réadaptation travaillent à la rééducation orthopédique, traumatologique, neurologique ou cardiaque. Elles….

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  • Analyse de pratique professionnelle IM RISPERDAL CONSTA LP
    2059 mots | 9 pages

    SOMMAIRE : 1 - PRESENTATION DU CONTEXTE 2 - PRESENTATION DU PATIENT 3 - PRESENTATION DU SOIN 4 - ANALYSE DU SOIN 5 – MOTIVATION ET ENRICHISSEMENT PROFESSIONNEL 1- PRESENTATION DU CONTEXTE L'action se déroule au sein d'une clinique psychiatrique aux alentours de Toulouse. Cette clinique comprend 7 unités : une unité d'hospitalisation de jour, une unité d'hospitalisation de post-urgence, une unité de pédopsychiatrie, ainsi que 4 autres unités qui prennent en charge des patients adultes atteints de différents troubles et pathologies psychiatriques, présentant aussi certaines addictions à des substances psychoactives. Au total, 92 patients sont repartis dans la clinique.….

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  • Fiche de lecture
    401 mots | 2 pages

    Dés ce moment, Philippe commença à répondre à des questions fermées en clignant les yeux .Mais cette solution se révéla vite frustrante car il lui étais impossible de faire connaitre les divers sentiments qui l’animaient .Alors sa femme se démena et par l’intermédiaire d’une amie Véronique Trouva un nouveau moyen de communication par l’utilisation d’un code .Moyen long et fastidieux mais qui permettra de savoir ce que Philippe souhaitait ou ce dont il avait bésoin . Vint ensuite ; la difficulté de trouver un établissement qui voulait bien accueillir Philippe .IL y eu d’abord Garches , en lequel Philippe avait mit beaucoup d’espoir mais il fut vite très déçu .Personne….

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  • Fiche de lecture philippe svandra
    1551 mots | 7 pages

    - Edition ESTEM De Boeck – « Comment développer la démarche éthique en unité de soins » 2005. - « Le don dans les soins », La revue de l’infirmière, Novembre 2012, N° 185, p. 32 – 33. - « L’éthique soignante, une démarche critique nécessaire », Revue hospitalière de France, Septembre/ octobre 2012, N° 548, p. 69 – 71. - « Peut-on parler d’une éthique du care » – gestion hospitalière, n°482, janvier 2009, p. 10 – 13. 2 - Présentation du thème général Cet ouvrage invite à découvrir les fondements éthiques de la pratique soignante.….

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  • prendre soin
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    le soigner. L’intérêt de cet article est de nous faire comprendre que chaque soin doit être individuel et personnalisé à chaque patient. Les soins ne sont pas des généralités applicables à tous et pour tous.….

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  • Fiche de lecture
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    Fiche de Lecture Yasmina Réza : Le dieu du carnage Biographie : Fille d'un ingénieur juif mi-russe mi-iranien et d’une violoniste juive de Hongrie arrivée en France pour fuir la dictature soviétique, Yasmina Réza étudie le théâtre et la sociologie à l'université de Nanterre.….

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  • R Seaux Les Missions
    352 mots | 2 pages

    Toutes les personnes en situation de précarité et ayant un problème de santé et ne bénéficiant pas de couverture sociale. SSIAD définir 4 principaux objectifs Empêcher ou raccourcir l'hospitalisation des personnes malades et dont l'état de santé nécessite des soins infirmiers réguliers -réduite les coûts engendrés par une hospitalisation -maintenir l'autonomie des personnes à domicile -proposer des soins qui répondent aux attentes des patients par une qui or pluridisciplinaire de professionnels soignants.….

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  • Relation et communication : La détresse des personnes âgées M5 dea
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    La situation : La situation que je souhaite partager avec vous s’est déroulée durant ma première semaine de stage hospitalier. J’étais affecté aux urgences, où j’y ai découvert quatre secteurs : 1. Accueil et Orientation (Admission et Infirmière Organisatrice de l’Accueil), 2. Urgences Vitales (Salle d’Accueil des Urgences Vitales et Déchoc), 3. Soins (Salles de soins, plâtres, sutures, prise en charge de l’enfant), 4.….

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  • Partiel ue 3-5
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    Ainsi que l’art. R.4311.1 : « Lorsque les actes accomplis et les soins dispensés relevant de son rôle propre et dispensés dans un établissement ou un service à domicile à caractère sanitaire, social, médicosocial, l’IDE peut, sous la responsabilité, les assurer avec la collaboration d’aides soignants d’auxiliaires de puèr ou d’aide-médico-psy qu’il encadre dans les limites de la qualification reconnue à ces derniers du fait de leur formation. Cette collaboration peut s’inscrire dans le cadre des protocoles de soins IDE mentionnés….

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  • Analyse de pratique chirurgie
    669 mots | 3 pages

    A ce moment précis, quels sont alors ses besoins et ses attentes vis-à-vis de l’équipe? Il est important de noter l’importance de l’entourage et de son rôle en service de soins. Quel est sa place dans la prise en soin? En quoi l’accompagnement par l’infirmière des familles et des proches d’un patient hospitalisé est-il un élément important de sa prise en soin ?….

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  • Qualité
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    Situation réalisées : J’ai choisi d’analyser une toilette au lit d’un résident de lr M est âgé de 86 ans suite à une fracture du col fémur en 2011 Mr M ne se mobilise plus depuis quelques mois. En premier lieu je vais établir une description détaillé du soin. Puis en second lieu, je vais dépeindre les observations qui en découlent .Enfin, Chaque matin, en amont du soin, il est important de rappeler que je prends note de toutes les transmissions de la veille afin de m’informer de ce qui s’est passé la nuit. De plus, afin de prendre en soins le patient dans sa globalité, je repère les besoins perturbés besoins de (Virginia Henderson)….

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  • APP
    338 mots | 2 pages

    et du soignant, émotions... » - Situation : Ensemble d'évènements, de circonstances, de relations concrètes et organisationnelles permettant de repérer, d'identifier un temps lors d'un soin. (Glossaire CEEPAME, 2004) Notion de contexte de soin : lieu, spécialité, équipements, budgets, moyens, outils, organisation, équipe pluridisciplinaire, population accueillie, DMS, Acte de soin… - L'APP exige : - des connaissances - descriptions des éléments utiles à la compréhension - l'explication du pourquoi de chaque élément L'APP permet : - de réfléchir à son activité, à sa fonction dans la globalité de la tâche, de l'équipe, de l'institution - de développer des compétences professionnelles : cf.….

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  • soins educatif et preventif
    6290 mots | 26 pages

    Evaluations du semestre 4 des Unités d’enseignements : 4.6 S4 Soins éducatif et préventifs 3.5 S4 Encadrement des professionnels de soins 5.4 S4 Soins éducatifs et formations des professionnels et des stagiaires Etudiante en 2e année À l’institut de formation en soins infirmiers Du centre hospitalier André Rosemond de Cayenne (Guyane Française) Dossier rendu le 13 juin 2014 SOMMAIRE Introduction 3 Présentation du Centre médicaux chirurgical de Kourou 4 a) La Structure b) Les valeurs c) Les missions d) Organisation des pôles médicaux et en particulier celui de médecine e) Localisation Mon stage 6 a) Vécu de stage b) Mon parcours de formation UE 4.6 S4 soins éducatif et préventifs 7 a) Analyse de la situation b) Intérêt de la démarche éducatif c) Objectif de l’apprentissage d) Méthode d’apprentissage e) Plan d’enseignement f) Évaluation UE 3.5 S4 encadrement des professionnels de soins 11 a) Analyse des besoins d’encadrement de l’étudiant b) Modalité du contrat de stage c) Objectif d’apprentissage d) Méthodes d’apprentissage e) Plan d’encadrement f) Evaluation UE 5.4 S4 soins éducatifs et formations des professionnels et des stagiaires 16 a) Analyse de la situation et des besoins du patient b) Identification et analyse des besoins d’apprentissage du stagiaire c) intérêt de la mise en place d’une action éducative et préventive pour le patient et le stagiaire d) Objectif d’apprentissage e) Méthodes d’apprentissage f) Plan d’encadrement g) évaluation Annexes 21 Introduction Dans le cadre des évaluations du semestre 4 de ma formation en soins infirmier, un rapport de stage incluant 3 unités d’enseignement est a réalisé.….

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