Exercices d'entreprenariat (A)
Problème no 1. : Identifier le marché

1- Qui pourraient être vos clients potentiels ?
- Le milieu académique (Commission scolaires, Cégeps, Universités)
- Gouvernement (Emploi Québec pour développement de nouvelles entreprises)
- Adultes intéressés par l'entreprenariat

2- Qui pourraient être vos concurrents potentiels pour ce produit?
- Manuels scolaires
- Jeux électroniques éducatifs

3- Quelle information iriez-vous chercher sur ces clients et ces concurrents potentiels?
Clients
- À quel besoin répond le produit ?
- Qu’est-ce que le client attend du produit?
- Quel prix le client est-il prêt à payer pour le produit?
- Qu’est-ce qui l’incite à acheter ce produit?
- Qui influence sa décision d’achat?
Concurrents
- Combien y a-t-il de concurrent dans ce secteur?
- Quel est leur force respective des parties en présence?
- Quel est le taux de croissance du secteur?
- Quel est le degré de différenciation entre les produits?
- Quelle est la diversité des concurrents et leur stratégie?
4- Comment vous y prendriez-vous pour trouver cette information? Quelle sorte d'étude de marché feriez-vous?
Une étude de marché sera mise en marche dans le but de recueillir et analyser l’information relative aux clients qui sont susceptible de nous aider à prendre les bonnes discisions d’affaires.
Donnés primaires
Entrevue en profondeur avec un intervenant (professeur en administration/entrepreneur) pour en apprendre plus sur les enjeux réels et sur le secteur d’activité Groupe de discussion auprès d’enseignants pour connaître leur besoin
Données secondaires
Sources d’informations factuelles (Bibliothèques publiques ou scolaire), Sites gouvernementaux, Regroupements d'entrepreneurs, etc.
De plus, on peut avoir recours à la veille stratégique qui consiste à obtenir et analyser systématiquement l’information publique relative aux concurrents. Ceci permettre d’en apprendre davantage sur les forces et faiblesses de nos