user icon

Exclusion sociales

695 mots 3 pages
Montre plus
Définitions
Les personnes considérées comme étant socialement exclues sont celles qui «ne peuvent participer pleinement à la vie économique, sociale et citoyenne et/ou dont l'accès à un revenu et à d'autres ressources (personnelles, familiales, sociales et culturelles) est inadapté au point qu'elles ne peuvent bénéficier d'une qualité et d'un niveau de vie considérés comme acceptables par la société dans laquelle elles vivent» Définition de pauvreté

Un individu est considéré pauvre lorsque son niveau de vie est inferieur au seuil de la pauvreté déterminé par rapport au revenu moyen des ménages dans un pays.
En France, est inferieur à 900 Euros pour une personne seule.
On estime qu’actuellement il y a plus de 8 millions de pauvres

Facteurs conduisant à situations d’exclusion : Chômage ou l’occupation d’un emploi de faible qualité (par exemple un emploi mal rémunéré ou précaire) Pauvreté Echec scolaire, des faibles niveaux d’éducation et de compétences Problèmes familiaux (familles nombreuses et familles monoparentales) Problèmes de santé et handicap, puisque ces facteurs restreignent la possibilité d’accéder a l’emploi et augmentent les dépenses quotidiennes. Divorce Troubles psychiques Immigration ou appartenance à une minorité ethnique(ROMS) Séjour en prison …

Traitement des situations d’exclusions :

Le cadre réglementaire L’Etat français a mis en place depuis de nombreuses années des dispositifs pour tenter de lutter contre la précarité, la pauvreté et l’exclusion sociale
Ces dispositifs ont pour objectif de permettre aux individus en situation de précarité et/ou pauvreté et/ou exclusion sociale de :
• bénéficier d’un revenu minimum
• pouvoir accéder au système de soins
• jouir de droits fondamentaux
Il s’agit de ce qui est généralement appelé la prise en charge de l’exclusion.
Le 29 juillet 1998 une loi a été promulguée appelée : Loi d'orientation relative à la lutte contre les

en relation

  • Dossier sur l'itinerant
    3875 mots | 16 pages

    INTRODUCTION A l’occasion de ce travail, nous avons souhaité aborder le thème de l’exclusion. En effet, nous nous sommes interrogées sur le sens de ce concept qui a beaucoup été étudié. Notamment en situation de crise comme c’est le cas depuis la fin des années 80 en France. Alexandre Vexliard a beaucoup travaillé sur ce thème et est le premier à avoir identifié le « syndrome de l’exclusion » qu’il a défini de la façon suivante dans son ouvrage Le clochard, écrit en 1957 : « L’exclusion est un symptôme caractéristique d’un état de désocialisation qui sépare l’individu de son groupe et de l’institution. C’est un divorce par consentement mutuel reposant sur le constat d’un statut….

    montre plus
  • Fiche de lecture "la fabrique des exclus" maisondieu
    1225 mots | 5 pages

    Ainsi pas une description minutieuse du processus de l’exclusion, La fabrique des exclus, nous interroge sur ce phénomène au sein de nos sociétés : « Qu’est-ce qui fait que certains demeurent bien insérés dans la société, quand d’autre glissent vers l’exclusion ? Pourquoi les uns mènent-ils leur barque tandis que d’autre partent à la dérive ? » 1 III- Thème de l’ouvrage C’est au travers de 6 grandes parties que Jean Maisondieu choisis de nous faire part de ses réflexions. Pour cerner son sujet, Jean Maisondieu nous fait part de ses expériences personnelles et les mets en parallèle avec ses recherches afin que l’analyse soit complète et illustré par des….

    montre plus
  • Développement durable sncf
    276 mots | 2 pages

    L’entreprise agit donc dans tous les domaines de la responsabilité sociale comme par exemple l’aide aux personnes,….

    montre plus
  • Sociologie serge paugam
    751 mots | 4 pages

    ils hésitent à recevoir des personne extérieures à la cité. D'une manière générale, ils refusent d'entretenir des relations avec ceux dont le statut social est inférieur au leur. On retrouve ce phénomène dans le chapitre quatre où l'auteur explique les difficultés des habitants de la cité du point du jour….

    montre plus
  • Actualité et critique doise
    1178 mots | 5 pages

    Autrement dit, les progrès cognitifs ne se feraient sentir que grâce à l’influence d’une tierce personne, c’est donc l’environnement social qui fait évoluer l’individu. Dans leur œuvre « psychologie sociale et développement cognitif » ces deux auteurs nous offrent de nouvelles perspectives de recherches. Au niveau des différences socio-culturelles, ils souhaitent utiliser une « définition sociale de l’intelligence pour pouvoir étudier les différences entre enfants de divers groupes sociaux ».….

    montre plus
  • La Citoyenneté Chez Les Jeunes étudiants Ayoub AMGHAR
    839 mots | 4 pages

    Personne peut nier que le monde a connu depuis les dernières décennies du XXe siècle, une série de transformations et des mutations dans les domaines sociaux, politiques, culturels et économiques, avec notamment la mondialisation, ce qui a conduit à l'émergence de la question de la citoyenneté avec des interrogations plus complexes, ce qui l’a mis au centre des axes les plus recherchés dans la pensée sociale, politique et en prenant compte son importance dans la promotion de la sécurité et le progrès sociétale. Le concept de citoyenneté n'a pas été intégrer au périmètre de la recherche intellectuelle et politique des pays en voie développement, dont le Maroc qu’à récemment, il a même venu avec des concepts tels que la démocratie et les droits de l'Homme, ce qui a crée une certaine confusion, avec surtout les influences de la colonisation. La question de la citoyenneté dans ce sens se voit comme un ensemble des valeurs, qu’on tente de s’intégrer d'abord aux esprits des individus, avant d’être exprimées par des….

    montre plus
  • Synthèse sur l'exclusion
    949 mots | 4 pages

    Dans une première partie nous aborderons les facteurs de cette exclusion, et dans une seconde partie nous nous pencherons sur les solutions apportées à ce fléau. I. Les facteurs de l’exclusion sociale A/ L’exclusion Il faut rappeler dans un premier temps que l’exclusion touche environ 1,4 million de personnes dans la société dans laquelle nous vivons. Ces personnes sont dans l’incapacité de se réinsérer socialement ou professionnellement : elle n’y arrive tout simplement pas. Notre société assiste de plus en plus à sa déshumanisation.….

    montre plus
  • aide medico psychologique
    673 mots | 3 pages

    • Souffrant d'isolement social, la personne âgée que personne n'approche, ne touche plus depuis longtemps, est sensible au toucher qui lui prouve qu'elle n'est pas rebutante malgré sa vieille peau : elle en sait gré par un sourire, une attitude calme, un comportement moins récalcitrant, une réaction d'éveil, un chant, l'expression de plaisir, la collaboration, la reprise des activités, mille remerciements • Le contact tactile entre deux personnes signifie la rencontre d'êtres vivants mais, les Résidents, selon leur origine ethnique, leur culture, et leurs expériences personnelles ne réagissent pas tous de la même façon, à la proximité physique. Cependant, quand toucher et être touché se traduisent par vitalité, lorsque les personnes âgées, avec leurs caprices et sautes d'humeur ne sont plus étiquetées en "râleurs", "infernaux" ou "hurleurs", quand l'affection est visible et donnée, nous sommes sûrs que proximité veut dire liberté. 21 juin 1991 La tendresse se nourrit aussi de silences • Développer notre capacité à "recevoir" est un autre allié de la tendresse.….

    montre plus
  • Nrpp
    592 mots | 3 pages

    Les personnes dont je m'occupent arborent parfois des attitudes où je ressens un besoin affectif. J'explique cela dans le fait que le quotidien est chargé d'une variété de moments relationnels, où la proximité, la question de l’attachement, le besoin d'exister aux yeux de l'autre est nécessaire et important pour ces personnes. Dès lors, je fais en sorte de pouvoir répondre à ces comportements, tout en y mettant une certaine distance. Les deux exemples suivants mettent en évidence ce que j'ai essayé de développer ci-dessus.….

    montre plus
  • Être élève au xxi siècle
    1509 mots | 7 pages

    Celle-ci n'est pas seulement cognitive, elle aussi affective, sociale et émotionnelle, elle concerne l'individu dans son ensemble, c'est dans ses rapports aux savoirs et aux autres qu'il construit sa personnalité. Pour le jeune élève s'approprier les règles de fonctionnement de l'école, règles souvent implicites, cela relève d'un énorme travail d'adaptation. La socialisation, entendue comme l'acquisition des codes sociaux est un préalable aux apprentissages scolaires. L'objectif est de développer des attitudes d'aide, d'attention aux autres et de respect ( par exemple respect de la parole donnée à chacun). L'enfant devra ainsi apprendre à se connaître, à connaître l'autre,à prendre conscience des différences de chacun et comprendre la nécessité des règles de vie commune.….

    montre plus
  • LE POUVOIR DES FABLES - ORAL 1ère
    465 mots | 2 pages

    en scène le personnage de Fantine. On ressent toute l’indignation de l’écrivain grâce aux indices de subjectivité ou par le pronom personnel « je ». Jean de la Bruyère procède de la même manière dans Les Caractères lorsqu’il critique la misère sociale du 17èmeS. L’argumentation directe à aussi un pouvoir de conviction important, on peut l’observer dans le Discours de l’Abbé Pierre du 1er février, ainsi que dans l’article J’accuse de Zola.….

    montre plus
  • Jaime sa
    349 mots | 2 pages

    Fiche de lecture « L’île des esclaves » * | Personnages principaux : Iphicrate, général athénien. Sa chute sociale est caractérisée par la perte de son épée et de ses habits de maître. Il est humilié. Arlequin dit que son ancien maître est extravagant et misérable.….

    montre plus
  • Les pieges de l’exclusion
    818 mots | 4 pages

    Parler en terme d’exclusion consiste à plaquer une qualification purement négative. Castel dégage les caractéristiques de l’exclusion à proprement parler pour permettre un usage contrôlé de la notion. Pour ce faire, il recourt aux siècles derniers pour établir une comparaison entre les siècles. Cela lui permet d’effectuer une rupture épistémologique mieux voir notre époque.….

    montre plus
  • Robert caste
    2927 mots | 12 pages

    Le premier texte « Les pièges de l’exclusion » Robert Castel ou il remet en question la notion d’exclusion qu’il dit erronée et s’est demandé quelles étaient les caractéristiques de l’exclusion. Dans le deuxième texte « Qu’est-ce qu’être protégé ?….

    montre plus
  • Coucou
    615 mots | 3 pages

    Exclusion L'exclusion est la mise à l'écart d'une personne ou d'un groupe en raison d'un trop grand éloignement avec le mode de vie dominant dans la société. Ce processus peut être volontaire ou subi. L'exclusion est souvent consécutive à une perte d'emploi, au surendettement, à la perte d'un logement… et se traduit par une grande pauvreté, par une rupture plus ou moins brutale avec les réseaux sociaux, avec la vie sociale en général. Elle est vécue comme une perte d'identité. Il y a différents types d’exclusion : L’exclusion culturelle :….

    montre plus