SOMMAIRE INTRODUCTION 2I.PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DU SITE QUALIFIANT………………………………………………….3A)Présentation du CCAS de Saint-Joseph3B)LA Maison France Services 3C)La MFS et ses partenaires 5D)La place de l’usager dans le partenariat7II. DEUXIEME PARTIE: PRESENTATION et ANALYSE D'UNE SITUATION PARTENARIALE……………………...8A) Situation partenariale……………………………………………….....8B) Choix du partenaire 8C)Missions de l’éducateur spécialisé au sein du partenariat9D)Analyse de la situation partenariale9CONCLUSION 11 …afficher plus de contenu…

Il s’agit de contribuer à répondre à ces besoins : aider Mme JEANNE à garder son autonomie sociale et quotidienne, contribuer à son épanouissement et renforcer son estime de soi au travers des actions de renforcement de l’usage du numérique.Il s’agissait également de mettre en évidence les compétences professionnelles afin que cette personne puisse bien les identifier et les faire valoir lors ses démarches de création d’entreprise. A la MFS, l’intervention de l’éducateur spécialisée est axée sur le projet d’accompagnement par des conseils et du soutien et la réalisation de démarches socioéducatives. Autrement dit, l’éducateur a pour mission de favoriser l’insertion des …afficher plus de contenu…

Ensuite ces échanges ont été formalisés en réunion d’équipe où l’éducatrice a pu exposer le projet. Les modalités du partenariat entre la MFS et l’ADIE ont évoluées. Cela a permis de préciser les engagements mutuels, le contenu des prestations, les actions que chacune des parties doit effectuer. Une convention est signée par l’association partenaire et la MFS. Par la suite, un projet d’accompagnement a été signé par Mme JEANNE, la MFS et l’ADIE. Les modalités ont toujours été respectées par les différents partis et le partenaire a su adapter son accompagnement en tenant compte des difficultés de Mme JEANNE. Il a su la mettre en confiance et développer ses compétences pour aboutir à la création d’entreprise. L’éducateur quant à lui s’assure de l’implication de cette administrée de son évolution