En novembre 1968, la loi d’orientation de l’enseignement supérieur Dite ''loi Edgar Faure'' marque un tournant décisif dans l’évolution de l’université française en réformant en profondeur les établissements pour en faire des structures autonomes et pluridisciplinaires. Les suites de cette loi ont permis de créer la section STAPS en 1974 avec l’apparition des premiers professeurs d’éducation physiques et sportives. Cela marque la volonté générale de démocratiser le sport par le biais de l’éducation. En partant de ce fait, nous pouvons nous interroger s’il est normal de pratiquer du sport. On considérera comme « normal » tout ce qui entre dans une norme, celle-ci est souvent synonyme d’une règle à suivre. Néanmoins, le sport ne se résume pas qu’au respect de règles d’après Joffre dumazedier « le sport est la manifestation d’une activité physique exercée par l’homme pour jouir des qualités de son corps, les développer ou les conserver, les mesurer ou les comparer » : Nous allons tacher de démontrer que la normalité sportive a été sujette à de nombreuses évolutions. Et que celles-ci ont toujours été influencées par les tissus sociaux pratiquant. Sans oublier que l'homme a sans cesse cherché à performer.

I- Les pratiques sportives.
a. Les pratiques corporelles
b. Le sport au XIXème siècle et le sport actuel.

II- L’influence sociale sur le sport.
a. Des normes sociales différentes entre société et sport.
b. Tous les pays n’ont pas les mêmes normes sportives.

III- Le sport, une histoire de performance.
a. Les peintures rupestres marquent les performances .
b. Compétitions de masse.

Conclusion :
Nous avons vu à travers ces différents éléments que les normes sportives n’ont cessé d’évoluer, en corrélation avec les différentes sociétés dans lesquelles le sport était immergé. Aujourd’hui, le sport n’est plus un simple loisir, le marketing et les sommes colossales misent en jeu font que le sport est bien plus qu’un effet de société. Les sportifs