EPREUVE ORALE E6 DE PROJET TUTORE

Contenu de l’épreuve

L’épreuve consiste en une soutenance orale du projet tutoré du candidat prenant appui sur une note de synthèse.

Au cours de son stage professionnel de 2ème année de BTS, l’étudiant élabore un projet tutoré en lien avec au moins un des objectifs assignés à ce stage.

Il s’agit, à partir d’une situation professionnelle, de mener une étude, une analyse globale conduisant à l’élaboration de tout ou partie d’un projet d’organisation, de fonctionnement, d’action.

L’objet de ce projet porte sur l’amélioration du service rendu aux personnes.
Il donne lieu à la rédaction d’une note de synthèse.

La soutenance du projet tutoré est suivie d’un entretien avec le jury.

Prestation orale du candidat et indicateurs d’évaluation

L’épreuve orale E6 « Soutenance du projet tutoré » permet d’évaluer l’acquisition par l’étudiant des compétences suivantes du référentiel professionnel de BTS SP3S :

 Elaborer un projet d’intervention auprès des publics, concevoir des actions pour le service, la structure (compétence C 21) :

L’étudiant sait valoriser à l’occasion de son épreuve orale, en prenant appui sur la note de synthèse réalisée à partir de son stage professionnel de deuxième année, maîtriser les compétences suivantes :

déterminer des objectifs dans le cadre de la démarche présentée, fixer les priorités qui ont été retenues, élaborer ou participer à l’élaboration d’un plan d’aide, un plan d’action, à destination des usagers pris en charge, élaborer un budget prévisionnel, un devis, dans le cadre d’une démarche de projet, constituer un dossier de demande de financement, organiser l’action mise en œuvre ainsi que son suivi.

 Organiser des évènements, des réunions de service et/ou partenariale (C 22) :

L’étudiant sait valoriser les compétences suivantes :

déterminer les méthodes et moyens nécessaires à la réalisation des objectifs de la réunion ou de l’évènement mis en œuvre, créer les supports et outils