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Expressions utiles pour l'oral d'anglais

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ORAL EXAMS Improve your oral skills Expressions utiles à l'oral

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SE PRÉSENTER My name's Pierre Leclerc. Je m'appelle Pierre Leclerc. I'm Pierre Leclerc. Je suis Pierre Leclerc. You spell that: L.E.C.L.E.R.C. Ça s'épelle L.E.C.L.E.R.C. I'm from (+ school or country or town) Je suis de (+ école

ou pays ou ville)
I’m from France/ French/ 18 /a mechanic/ a student/a trainee/ a technician/ a drafter/a cook/etc. Je suis

d'origine française/français/mécanicien/étudiant/stagiaire /dessinateur industriel/cuisinier.etc.
I live in (+ name of town or country) J'habite à (+ nom de la

ville ou du pays)
"Shall I introduce myself ? Doi-sje me présenter?(Si on ne

sait pas ce qu'on doit faire au début de l'entretien)
PARLER DE CE QU'ON FAIT I repair cars . I inspect and check machines. I prepare meals. I do drafting and drawing in 3D… Je répare des

voitures. Je contrôle et inspecte les machines. Je fais du dessin industriel et du dessin en 3D
PARLER DE CE QU'ON AIME I like playing tennis /going to the pictures/swimming/etc.

J'aime jouer au tennis: aller au cinéma/nager/etc.
I play ice hockey/ tennis /the guitar /drums … etc . Je

joue au hockey/ au tennis/ de la guitare/de la batterie...etc.

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S.A.R.L -Nom du dirigeant : HASSENFRATZ Patrick page 3 2.Situation géographique Le signet orange désigne l'emplacement de l'entreprise 3.Historique de l'entreprise Page 4 L'entreprise a été créer le 1 Mars 1984 4.Activité et produits de l'entreprise -La nature des services offerts par l'entreprise est : -L'installation électrique -Chauffage -rénovation -électricité….

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L’EVALUATION EN TERMINALE BAC PRO 3 ANS LA PRODUCTION PERSONNELLE ECRITE En terminale professionnelle, l’évaluation s’effectue à travers une production personnelle écrite de 10 pages environ. La production personnelle écrite permet d’évaluer les modules 9 à 12 et est notée sur 8 points. Elle prend appui sur la période de formation en milieu professionnel (PFMP). PROPOSITION DE TRAVAIL….

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Brevet 2013 Évaluation de l'épreuve d'Histoire des arts Classe : NOM :Prénom : Œuvre choisie : ….....…................................................................................. Compétences valables aussi bien pour le dossier écrit que pour la présentation orale : Compétences | Intitulés | Notation | S'exprimer clairement | S'exprimer dans un niveau de langue approprié | | | Aisance à l'oral et dans l'espace | | | | 3 points | Savoir décrire, analyser | Présenter une œuvre selon ses caractéristiques principales | | | Décrire et analyser une œuvre d'art | | | | 4 points | Contextualiser | Savoir situer une œuvre dans le temps et dans l'espace | | | Faire des liens pertinents avec les événements historiques et sociaux | | | | 4 points |….

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Professeur : Laurence Hansen-Löve Bibliographie « La vieillesse » Avertissement : du bon usage d’une bibliographie Cette bibliographie vous fournit des références et non pas une liste de livres à lire (tous) ! Commencez par trouver dans votre propre bibliothèque les ouvrages dont vous disposez déjà. Ensuite, choisissez les livres qui vous attirent le plus, et ceux que vous trouvez en poche ou en occasion en vente sur le Net. Les poèmes sont en accès libre.….

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