Education thérapeutique

On consacre chaque année : * 1,52€ pour l’éducation à la santé * 38,11€ pour la médecine préventive * 1676,93€ pour les soins curatifs

Dans une perspective de promotion à la santé, l’éducation pour la santé est depuis un certain nombre d’année un élément structurant de la politique de santé.

L’aspect législatif : * Loi 31/07/1991 : donne missions aux établissements publics de santé (EPS) de participer à des actions de santé publique, d’éducation à la santé et de prévention. * Ordonnances de 1996 : recommandation donné concernant éducation patient diabétique par l’AHS. (retrouver dans la charte du patient) * HPST 21/07/2009 Loi Bachelot : préconise cette volonté à la santé et éducation thérapeutique

L’éducation du patient constitue un vecteur puissant d’évolution des pratiques de soins et de prise en charge de la maladie chronique aux bénéfices des usagers.

L’éducation pour la santé est également un vecteur d’intégration social de dvp de la responsabilité de bien-être et de qualité de vie.

Elle a pour but que chaque citoyen : * Acquière les aptitudes indispensables à la vie * S’approprie les informations en matière de santé * Utilise au mieux les services de soins et de prévention * S’implique dans les choix relatifs à sa santé et à celle de la collectivité

C’est un véritable enjeu de santé publique pour 3 raisons : * Epidémiologiques * Sociologiques * D’efficacité et d’efficience

Epidémiologie :
Une population vieillissante donc plus de maladies chroniques, handicaps, comportements à risques.

Pour des raisons sociologiques :
La démarche éducative apporte des éléments de réponse puisqu’elle consiste à écouter le patient, à prendre en compte ses représentations, ses connaissances, ses projets et à construire avec lui des solutions thérapeutiques qui lui sont adapté. Elle reconnait le patient dans une position de sujet, d’acteur responsable.

Pour des raisons