Dissertation
PROBLÈME INITIAL : l’étudiant a de grosses lacunes par rapport aux acquis du secondaire
(choisi par le groupe de tuteurs parmi une liste de problèmes inscrits au tableau)
PERSONNE-RESSOURCE : Simon, Vincent, Alyzée, Jean-Sébastien, Guy, Noémie
COLLECTE DE DONNÉES
(La personne-ressource fournit au groupe les données qu’elle connaît : faits, comportements, attitudes, observations, réactions, capacités de l’étudiant-aidé, etc.)
L’étudiant-aidé :
1. Ne fait pas ses exercices
2. Ne réussit pas ses examens
3. Ne va pas voir son professeur
4. Ne comprend pas la matière vue en classe
5. Ne pose pas de question _______________________________________________________________________
6. Se décourage rapidement _______________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________
ANALYSE
HYPOTHÈSES de PROBLÈMES (selon les différentes équipes) :
(chaque équipe rédige ses hypothèses de problème en commençant par un nom; il est à noter que cette hypothèse de problème appartient à l’étudiant-aidé; si nécessaire, on complète la collecte de données et le groupe choisit le problème prioritaire à solutionner; ce dernier sera inscrit au verso de cette feuille)
1. N’est pas capable de faire les exercices
2. Manque de confiance en lui
3. Mauvaises méthodes de travail
4. Préparation inadéquate à ses examens
5. N’a pas acquis les bases necessaires _____________________________________________________________________________________
6. ______________________________________________________________________________________
7. ______________________________________________________________________________________
Voir PLAN D’INTERVENTIONS au verso
ÉTUDE DE CAS n° ___ Groupe : _____ DATE : 20 - -
PLAN D’INTERVENTIONS DU TUTEUR
PROBLÈME : l’étudiant ne comprend pas la matière parce qu’il n’a pas acquis les concepts de