· Education Populaire / Partage d'exp avec Q?En quoi c'est de l'education populaire pour toi ? Quel etait la force de l'action ? les limites de l'action ?Comment auriez vous pu faire autrement pour donner à l'action une dimension encore plus " educ pop " ?Avec les autres expériences, comment est ce que vous definiriez l'education populaire ?Cyril : Referent jeunesse pendant l' ete / coordination des sejours de la commune / 14 -17 / Libre choix de l'organision sauf sur le lieu / Groupe connu de Cyril et …afficher plus de contenu…

Puis periode de découverte d'un mois avec un encouragement a participer aux differents ateliers afin de découvrir la structure. Si la personne veut s'inscrire au bout d'un mois, elle paye l'adhesion de 24 euros.Schizophrenie , bipolarité, accro aux stupefiants, trouble alimentaire -> TRouble psy = vaste→ Accueil inconditionnel.Question du financement, lien avec l'ARS ?Quelqu'un qui si'nscrit au gem a forcement un lien avec les troubles psy. Justification non nécessaire car logique.Lien avec d'autres GEM de la metropole nantaise. Journée de formation pour administrateur et salariée.--> Intergem WE= auto gestion du GEM sans …afficher plus de contenu…

Parrain present dans le CA. Parrain= organe de régulation des décisions. Si désaccord, possibilité d'alerter l'ARS. Savoir saisir le parrain en cas de besoin. Choix du parrain fait avec le collectif salarié + adherent. Forces et limite d'un GEM : · permet de redonner du pouvoir d'agir, emancipation , lutte contre l'isolement , permettre de transmettre le savoir experientiel. Pas d'attentes donc tout est possible. ( Posture adoptée) , destigmatisation ( soirée concert, restaurant associatif, etc ) · Entraide mutuelle donc tres peu coûteux pour l'Etat → 110 personne pour 2 salariés. Moyens pas adaptés parfois et déchargement de la prise en charge de la santé mentale sur les GEM. Reconnaissance du travail. Confusion des roles entre les metiers psy et les