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Le phénomène de la fugue est de plus en plus répandu chez les jeunes de 12 à 17 ans en milieu urbain. Depuis 2003, le Service de police de la Ville de Montréal (SPVM) répertorie en moyenne 4 500 fugues par année à Montréal. Définition

On parle de fugue lorsqu’une personne manifeste par des mots ou son comportement sa volonté de faire une fugue, puis s’enfuit de son lieu de résidence, de sa famille d’accueil, de son centre d’accueil. Ou lorsqu’elle ne revient pas après une absence planifiée. Ou quand elle a laissé des indices démontrant qu'elle a pu partir de son propre chef, par exemple en prenant avec elle de l'argent ou des vêtements. La fugue spontanée, non planifiée
Un ou une jeune peut fuguer de façon spontanée à la suite d’un incident, d’un échec, d’un conflit ou d’une émotion intense qu’il ou elle a ressentie (comme la peur d’affronter la conséquence de ses actes, la colère, la peine). Dans de telles circonstances, la fugue devient la seule solution possible, ou une échappatoire lui évitant de faire face à ses difficultés. Le fugueur répétera son geste plus d’une fois si la situation qui l’a provoqué n’est pas réglée. La fugue réfléchie, planifiée

Un jeune peut aussi faire une fugue de manière réfléchie et planifiée. Dans ce cas, il recherche souvent un nouveau mode de vie qui répondrait mieux à ses aspirations. Pour lui, la fugue devient une réponse à un ou plusieurs besoins non comblés, tels que la liberté, la valorisation, l’expérimentation, l’autonomie ou l’aventure. La fugue peut aussi être un moyen de fuir ses problèmes, une forme de contestation ou de recherche de soi. Finalement, la fugue peut représenter une façon de demander de l’aide ou de s’adapter à une