I. Parcours – Démarche – Stratégie.
Nous avons mis peu de temps pour choisir le sujet. La conception in vitro nous intéressait toutes les trois, et le thème en a immédiatement découlé. Le choix des matières que nous allions développer a en revanche été moins simple ; en effet, la science de la vie et de la terre était la matière évidente mais la seconde matière était plus difficile à trouver. Nous avions d’abord pensé à l’histoire, nous souhaitions analyser l’évolution des démarches scientifiques ayant amené a la fécondation in vitro, mais un professeur nous a rapidement dissuadé en évoquant le risque du hors sujet. Nous nous sommes rapidement penchées sur les mathématiques mais la matière ne permettait pas de mettre en place une partie très développée. Puis notre professeur référant a mis en évidence le français qui pourrait être une matière intéressante, riche et originale à développer. Nous avions donc trouvé nos deux matières, mais nous devions ensuite trouver une problématique. Nous avons mis un certain temps à la trouver : dégager une problématique qui mêlait svt et français et qui nous permettait de répondre sans tomber dans le hors sujet. Notre professeur référant nous a fait une proposition qui reflétait les idées que nous voulions traiter.
Dans un premier temps, nous avons effectué des recherches au CDI sur plusieurs séances afin de réunir toutes les informations et les documents qui pourraient nous orienter de manière plus précise. Puis nous avons fait le choix de travailler sur plusieurs fronts : l’une d’entre nous travaillerait à partir des livres de svt du CDI, une autre effectuerait des recherches dans la salle informatique et la dernière analyserait le livre d’Aldous Huxley qui servirait de support à la partie concernant le français. A partir des nombreuses informations réunies après quelques séances nous avons élaboré un plan, puis nous avons réalisé un premier tri de nos informations ; nous avons commencé par rejeter les informations qui ne