introduction : Le souvenir est élément très important de la vie d’un humain. Il nous permet de nous rappeler un évènement passé et de connaitre plus de l’Histoire à travers des textes, des images, des lieux. Il est intéressant de comprendre comment ces lieux peuvent nous aider à garder en mémoire des évènement de l’Histoire, leur impact sur notre vie aujourd’hui et les émotions qu’ils nous procurent. Ces lieux permettent alors de ne pas faire tomber dans l’oubli certaines personnes ou certains épisodes de l’histoire, mais leur visite pourrait-elle nous permettre de mieux comprendre notre monde ?

I/ Un souvenir qui permet d’apprendre

1) Tout d’abord, on peut considérer le souvenir comme un moyen d’apprendre du passé. Il est alors utile d’étudier des textes de rescapés, des images ou des documents historiques, alors pourquoi emmener les élèves visiter des lieux de mémoire ? Il suffirait de leur montrer des photographies, des lettres, car l’organisation de visites coûte de l’argent et prend sur le temps scolaire habituel. Par soucis de moyens, le déplacement vers des sites de mémoire possède des contraintes non négligeables, est-il alors nécessaire de s’y rendre quand même ?

2) Malgré ces contraintes générés par ces visites, il ne faut pas oublier qu’elles peuvent servir dans les écoles pour permettre aux élèves d’ajouter un plus à leurs cours d’histoire, de connaitre l’Histoire à travers autre chose que des textes et des études de cas. Apporter quelque chose de concret est important pour la compréhension d’une époque et ainsi plus apprendre du passé. Et de la même manière, connaître et comprendre le passé permet aux générations futurs de ne pas renouveler les erreurs qui ont étés commises, et ainsi d’éviter des guerres futurs. Nous savons aujourd’hui que c’est la sanction trop sévère du traité de Versailles qui a en parti conduit à la Deuxième Guerre mondiale, et qu’il aurait fallu reconstruire l’Europe ensemble et rendre hommage à tous les morts de la