DÉVELOPPEMENT
PERSONNEL
LES CINQ NIVEAUX D’APPRENTISSAGE

1-INCOMPETENCE INCONSCIENTE
JE NE SAIT PAS QUE JE NE SAIT PAS.
Exemple: Le bébé ignore qu'un jour, il saura marcher, faire du vélo, lire ou utiliser un ordinateur.
L’étudiant centré sur la technique, ignore qu'il devra un jour apprendre à diriger des hommes et que cela risque d’être difficile.
 Difficulté : Entêtement dans l'ignorance, certaines personnes ne veulent pas apprendre comment mieux communiquer, manager, motiver, changer...etc. car ils ne veulent pas se remettre en question et montrer que l’on ne sait pas. Ils ont parfois besoin d’une expérience difficile
(licenciement,
maladie, divorce,...etc.) pour se décider à apprendre.


2-INCOMPETENCE CONSCIENTE
JE RÉALISE QUE JE NE SAIT PAS.
Je prend conscience et je pense que je devrait savoir.
Ici je fais le choix :
- ou je décide de ne pas savoir,
- ou j’organise la suite des étapes d’apprentissage qui me mènera à la compétence.
Difficulté : Incapacité à passer à une pratique régulière

pendant et après la formation. Certains pensent qu’ils n’ont pas encore bien compris ce qu’ils ont appris et tardent à mettre en œuvre leur compétences ou à chercher un travail.
On voudrait apprendre sans faire d’erreurs or les erreurs ne doivent pas être généralisées comme des « échecs » mais comme un apprentissage.
L’envie d’abandonner l’apprentissage est fréquent à cette étape. 3-COMPETENCE CONSCIENTE :
JE SAIS QUE JE SAIS
Dans cette étape, je sais faire, mais l’expérience reste insuffisante pour faire de façon efficace.
C’est le cas des apprentissages récemment acquis: j’ai encore recours aux sources, à la documentation, à la pensée consciente qui pilote chacune de mes actions.
Le jeune pratiquant est souvent très fier de son nouveau savoir faire.
Cette étape permet de poursuivre l'apprentissage au-delà de la période de formation .
Exemple:

Un jeune conducteur automobile ne sait pas encore bien conduire et se trouve dans une période à risque. Un
nouveau