Corrigé bac svt svt 2010
Document 1 : la compétition entre bactéries
Des espèces de bactéries ayant des liens de parenté proches ont souvent des besoins similaires (ex ; un même taux d’oxygénation) pour vivre et se développer. Certaines ressources, comme les vitamines B12 et le fer, sont rares dans les intestins …afficher plus de contenu…
Quelle en est la conséquence pour les bactéries pathogènes comme les salmonelles ?
D’après ces résultats, on émet les hypothèses suivantes :
« la résistance à la colonisation par les salmonelles peut s’expliquer par la compétition exercée par les bactéries non pathogènes du microbiote
« la résistance à la colonisation par les salmonelles peut s’expliquer par la réaction immunitaire plus ou moins forte de l’individu »
2-Utiliser le modèle numérique proposé par P. Cosentino pour mettre en évidence les relations existantes entre ces microorganismes c’est-à-dire entre les bactéries pathogènes et le microbiote, ainsi que l’importance d’un système
immunitaire …afficher plus de contenu…
des bactéries pathogènes représentées par des cercles rouges valeur initiale : 30
quelques phagocytes, représentés par des carrés violets, cellules immunitaires éliminant les pathogènes valeur initiale : 5 https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/edumodeles/algo/index.htm?modele=microbiote2bactConsigne : Réaliser diverses simulations, noter vos résultats dans un tableau, pour valider ces hypothèses :
Durée de toutes les animations ( 24 h ) = 1440 min
Cas A : microbiote d’un individu sain : dépeupler les bactéries pathogènes ( valeur : 0 )
Cas B : microbiote d’un individu contaminé par une bactérie pathogène type salmonelle ( valeur : 30 )
Cas C : microbiote d’un individu contaminé par une bactérie pathogène type salmonelle ( valeur : 30 ), et qui présente