Microsoft Word - S20-bilan intermédiaire de ce que j'ai retenu 2021 _prof_.docx Séquence
Activité de groupe (bilan activités 1, 2, 3 et 4) :
Quelles sont mes connaissances
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Objectif de la séance Durée de la rédaction : 45 min En utilisant les travaux réalisés lors des activités 1 et 2 de la séquence 11, tionnaire ci-dessous : 1. Qu’avez-vous retenu globalement
? (à quoi ça sert ?)
Les organigrammes permettent de décrire plus facilement qu'a …afficher plus de contenu…

Quels sont les composants
En aval comme en amont, on retrouve électrovannes pour ouvrir ou fermer l’arrivée
(ou le débit) d’eau. 2 portes activées par 2 moteurs pour permettre l’entrée et la sortie du sas écluse. 2 feux rouge et vert l’autorisation aux bateaux d’ntrer ou de sortir de l’écluse. 2 barrières infra-rouge pour détecter les détecter le niveau d’eau. 2 capteurs de position des portes.
Séquence 20 : Algorithmes - Organigrammes
Activité de groupe (bilan activités 1, 2, 3 et 4) :
Quelles sont mes connaissances ? – M’exprimer en argumentant à l’oral.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ Classe : _ _ _ _ _ _
Objectif de la séance : faire le point sur vos travaux Présentation orale : environ 5 min/groupe
En utilisant les travaux réalisés lors des activités 1 et 2 de la séquence …afficher plus de contenu…

Comment ces composants sont-ils classifiés (famille de composants) ?
Ils sont classifiés comme ceci :
Les actionneurs : les moteurs, les électrovannes et les feux.
Les capteurs : les barrières infrarouges, les capteurs de pression et les capteurs de fin course
4. Comment représenter graphiquement un algorithme (ou organigramme) de programmation ?
Vous expliquerez comment le programme doit être constitué (symboles normalisés).
Dans un algorithme, les cases « rectangulaires » représentent des « actions ». Elles doivent comporter des ordres exprimés par un verbe d’action à l’infinitif. Les cases
« losanges » représentent, elles, un « test ». Elles doivent comporter un questionnement pour lequel les réponses sont « oui » ou « non ». La réponse permet ainsi d’orienter la suite