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Correction drosophiles de Morgans

579 mots 3 pages
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Correction drosophiles de MorganExemple de correctionConstat que dans le premier croisement la proportion de mâles et de femelles de phénotypes [R] et [B] est différente : 100% de ♀ [yeux rouges]
Environ 50% [yeux rouges] et 50% [yeux blancs] chez les ♂Le gène responsable de la couleur rouge ou blanche des yeux est donc situé sur le chromosome X.Les parents sont de lignée pure, donc on a :1er croisement2ème croisementGénotype parent ♀Génotype parent ♂Génotype parent ♀Génotype parent ♂( )( )( )(

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    Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies. Sujet IIb : localisation du gène responsable de la mutation cross veinless chez la drosophile. 6 points. Vous montrerez comment ces résultats peuvent ou non confirmer les lois de Mendel, et démontrer la théorie chromosomique de l’hérédité en localisant le gène étudié. La Drosophile est un insecte dont on connaît de nombreuses variétés issues de mutations. L’une d’elle se caractérise par l’absence de nervures transversales au niveau….

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    Microscope optique. Adopter une démarche explicative Suivre un protocole Réaliser des manipulations Utiliser le microscope Représenter des observations par un dessin Du Samedi 23/10 au Jeudi 04/11/10 Vacances de la toussaint Vendredi 05/11/10 TS2 Correction du sujet du Bac Blanc du 16/10/10. Exercices sur la partie Métabolisme. Questions/réponses Jeudi 11/11/10 Férié Vendredi 12/11/10 et Jeudi 18/11/10 TP n°9 : ATP ET ACTIVITÉ ENZYMATIQUE On cherche à connaître le rôle de l’ATP dans l’activité….

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  • cours020208
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    P et L et entre p et l ce qui empchait lassortiment indpendant. B) tude chez la drosophile. Morgan a mis en vidence cette dviation des chiffres obtenus par rapport la loi de Mendel. Il a tudi deux types de caractre un gne pour la couleur des yeux pr pourpre et pr rouge et pour la longueur des ailes vg vestigial vg normal. - tude du croisement pr pr vg vg pr pr vg vg Dcouverte du linkage. tude chez la drosophile 1er Croisement P pr pr vg vg pr pr vg vg F1 pr pr vg vg Test-cross pr pr vg….

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  • Le génie génétique en médecine
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    génétique d'un autre organisme. Cela est possible grâce à l'universalité du code génétique chez tous les êtres vivants: un triplet de nucléotides ne code que pour un seul acide aminé. B- Historique 1- Les premières lois de la génétique: Mendel et Morgan En 1865, Johann Gregor Mendel (1822-1884), moine botaniste tchèque publie Versuche über Pflanzenhybriden (Essais sur les hybrides végétaux). Gregor Mendel sélectionnait des variétés de « lignées pures » de pois cultivées dans le jardin de son monastère….

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  • Programme SVT Du Second Cycle
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    qualitative et quantitative des résultats de la F1, b) Croisement de deux constater la double races pures : dominance chez l’un des parents. ­résultats Auparavant, relater les ­conclusion travaux de MORGAN sur la Drosophile et dégager les notions de mutation, de mutant, de phénotype sauvage et de phénotype muté, d’allèle de type sauvage et d’allèle de type muté. Traduire par calcul les résultats numériques en résultats statistiques….

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  • genetique
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    brassage chromosomique 48 3.3 La recombinaison génétique par crossing-over et ses conséquences 50 3.4 Mesure de la distance génétique et cartographie des gènes 53 3.4.1 Distances en unités de recombinaison 3.4.2 Distance génétique en centi-Morgan ou distance de Haldane 53 54 Recombinaison génétique, indépendance ou liaison génétique, cartographie des gènes 56 3.5.1 Considérations générales 3.5.2 Test de l’indépendance génétique à l’issue d’un croisement F1 × F1 3.5.3 Test de l’indépendance….

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    caryotype des individus d’une même espèce au fil des générations. – La démarche suivie dans cette unité consiste à comparer les cycles de développement de l’espèce humaine (exemple choisi car considéré comme le plus proche du vécu des élèves) et de la drosophile (animal choisi dans la majorité des documents des unités suivantes : il s’agit de l’un des principaux animaux modèles en génétique) et de les mettre en relation avec des données caryotypiques. – L’exercice 2 p. 36 conduit les élèves à manier la….

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  • S.v.t : photosynthèse et enerigie
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    métabolisme, la croissance et la division cellulaire. L’élève construit une échelle du temps des découvertes en biologie moléculaire, effectue des analyses en laboratoire sur les constituants cellulaires, le diagnostic prénatal et les mutations des drosophiles. De plus, elle ou il analyse des questions éthiques et cherche une application du génie génétique. Unité 3 : Homéostasie 10 Durée : 22 heures Cette unité porte sur les contrôles physiologique et biochimique qui assurent l’homéostasie chez les….

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