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Corpus sur l'enfant de noe

1710 mots 7 pages
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TBACP-FR-S1-CORPUS 2TEXTE 1 :TEXTE 2 :TEXTE 3 :Évaluation des compétences de lecture : (10 points)TEXTE 1 :Question 1 : (3 points) Comment, par son écriture, l’auteur réussit-il à recréer le monde de l’enfance ? Analysez la forme particulière du début de l’extrait. A quel type de jeu peut-il faire référence ?TEXTE 2 :Question 2 : (2 points) Texte 2 : Quelles réactions traduisent le sentiment de contrôle du joueur dans les expériences rapportées …afficher plus de contenu…

— Il comprend infiniment plus de choses que tu ne le crois, affirmait Tatiana.

— A partir de quand a-t-il commencé 4 les comprendre ? demandais-je, penché sur le berceau d’Igor qui, pour le moment, prenait son pied pour une cornemuse.

— Je le vois dans son regard, s’obstinait Tatiana. Il a par moment, dans le regard...

Jusqu’a quel point l’enfant est-il sujet a l’enfance ? c’était trés exactement la question que se posaient Igor et Joseph...

Igor — Enfin, ils savent bien qu’ils ne sont pas de vrais enfants, qu’hier encore ils …afficher plus de contenu…

Dans notre laboratoire de l’université de Laval au Québec, nous avons vérifié l’influence de la portée du réle actif assumé par le joueur. Pour cela, nous avons invité deux groupes de personnes a participer 4 une séance de jeu de roulette. Les deux groupes étaient soumis aux mémes conditions que celles d’un casino, a une exception prés : les joueurs « actifs » du premier groupe lancaient eux-mémes la boule, alors qu’un croupier exécutait cette tache pour les sujets « passifs » du second groupe. Que le participant ou le croupier lance la boule ne changeait rien a l’issue du jeu. Pourtant les résultats de notre expérience ont révélé

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