membre actif de notre société et d'y trouver de ce fait sa dignité .Un'enfant ne sera jamais libre si le milieu dans le lequel il grandi ne l'eduquerait ppour qu'il devienne responsable .En conclusion ,la libertée n'est pas donné elle est a conquérir .Agir librement se n'est pas agir n'importe comment c'est agir selon la raison et la connaisence des moyens en œuvre pour réalise une fin une telle action suppose avoir un s'avoir qui ne peut etre qu 'aquis membre actif de notre société et d'y trouver de ce fait sa dignité .Un'enfant ne sera jamais libre si le milieu dans le lequel il grandi ne l'eduquerait ppour qu'il devienne responsable .En conclusion ,la libertée n'est pas donné elle est a conquérir .Agir librement se n'est pas agir n'importe comment c'est agir selon la raison et la connaisence des moyens en œuvre pour réalise une fin une telle action suppose avoir un s'avoir qui ne peut etre qu 'aquis l'eduquerait ppour qu'il devienne responsable .En conclusion ,la libertée n'est pas donné elle est a conquérir .Agir librement se n'est pas agir n'importe comment c'est agir selon la raison et la connaisence des moyens en œuvre pour réalise une fin une telle action suppose avoir un s'avoir qui ne peut etre qu 'aquis membre actif de notre société et d'y trouver de ce fait sa dignité .Un'enfant ne sera jamais libre si le milieu dans le lequel il grandi ne l'eduquerait ppour qu'il devienne responsable .En conclusion ,la libertée n'est pas donné elle est a conquérir .Agir librement se n'est pas agir n'importe comment c'est agir selon la raison et la connaisence des moyens en œuvre pour réalise une fin une telle action suppose avoir un s'avoir qui ne peut etre qu 'aquis l'eduquerait ppour qu'il devienne responsable .En conclusion ,la libertée n'est pas donné elle est a conquérir .Agir librement se n'est pas agir n'importe comment c'est agir selon la raison et la connaisence des moyens en œuvre pour réalise une fin une telle action suppose avoir un s'avoir qui ne