Concepts fondamentaux : la motivation est l'ensemble des processus psychologiques et physiologiques reponsbles du déclenchempent, de l'entretien et de la cessation d'un comportement.

Le modèle homéostatique a d'abord été étudié par Claude Bernard pour travailler par Freud et Cannon (1926)

La motivation peut être intrinsèque, extrinsèque ou on peut parlé d'amotivation. La motivation intrinsèque est la plus forte : l'individu pratique volontairement une activité pour son épanouissement personnel. La motivation extrinsèque : l'individu va pratiquer une activité visant à recevoir une récompense extérieur. Dans l'amotivation, l'individu ne voit aucun intérêt à pratiquer une activité

On peut parler de motivation innée (faim, soif, sommeil) ou motivation acquies (conditionnement, repris par Pavlov).

Le conflit approche-approche : quand on a le choix entre deux éléments agréables : "aller au cinéma ou aller à la piscine"
Le conflit évitement-évitement : quand on a le choix entre deux éléments désagréables : "faire ses devoirs ou faire la vaisselle"
Le conflit approche-évitement : faire le choix d'une chose agréable mais subissant quelque chose de désagrable : s'acheter un très beau pull très cher".

Concepts fondamentaux : personnalité : la définition de la personnalité en psychologie
Allport (1894-1967) a travaillé sur le vocabulaire anglais. Il a trouvé 18000 mots qui permettent de décrire la personnalité.
On utilise ces mots pour décrire les personnes qui nous entourent. Quand on ne connait pas assez les gens on utilise des généralités contrairement aux mots spécifiques qu’on peut utiliser pour décrire les personnes les plus proches.
Dans un cadre professionnel aussi on retrouve des adjectifs pour la personnalité (journaliste, enseignant, juriste…).
On utilise des théories naïves de la