1. Introduction : qu’est-ce que la psychologie du développement ?

Avant on l’appelait psychologie génétique dans le sens de genèse.

La psychologie du développement étudie l’évolution individuelle.
Ontogenèse : évolution de l’individu
Phylogenèse : évolution de l’espèce
Le développement de l’individu reproduit le développement de l’espèce
Sociogenèse : évolution des sociétés
La sédentarisation à entrainer une association de clans, ce qui à entrainer la nécessité d’une hiérarchie.
Adolescence
Début de la société

1.1 Les concepts du développement

C’est l’étude des changements et des continuités de la naissance à la mort.
On observe les types de changements, l’âge d’apparition Voir si ces changements sont communs aux individus de toutes les cultures, d’une même culture, d’un groupe au sein d’une culture ou s’ils sont propres à un individu Compréhension des origines des modèles de développement
L’évolution se fait jusqu’à 21 ans environ.
On observe des facteurs biologiques (nature) et environnementaux (société, culture).
Est-ce le biologique ou la culture qui domine dans le développement ?

1.1.1 Changement des conduites au cours de la vie

Changements liés au vieillissement commun à tous les individus
Etudes des psychologues et sociologues, 3 catégories principales : vieillissement, expérience commune, influence interne (acquisition de la marche = autonomie physique)

Changements propres à un groupe d’individus qui grandissent ensemble
Chaque culture a ses représentations, ses normes (croyances, préjugés, stéréotypes)
Effet de cohorte pour un évènement vécu qui a marqué les individus.
On ne peut pas sortir l’individu de son contexte.

Changements particuliers résultants de l’expérience unique de chaque individu
Attachement fort entre 6 et 12 mois.
Importance du vécu.

1.1.2 Continuité des conduites au cours de la vie

Continuité des conduites due à des influences biologiques
Même bagage génétique pour tous les humains,