Compte rendu SVTCompte rendu SVT
Le 13 septembre 2022, à environ 11h, dans le cadre de notre leçon portant sur la biodiversité, nous nous sommes rendus en groupes de 4 dans la forêt du lycée pour y rendre compte de la faune et la flore y cohabitant.
Quelles sont alors les caractéristiques des espèces de la forêt du lycée Paul Valéry?
Chaque groupe devait étudier une zone d’1m² et recenser toutes les espèces y habitant. Notre groupe a choisis une zone proche du terrain de tennis, et y a identifié …afficher plus de contenu…

Nous y avons aussi relevé divers informations physico-chimiques importantes comme la température du sol (28,5 degrés), plus élevée que celle en surface ainsi que son taux d’humidité. En effet,nous avons remarqué que le sol était très sec: les plantes et fruits que l’on a prélevés étaient déterrés, morts, et jaunes; la terre peu, voire pas humide. Et enfin, grâce au luxmètre, nous avons mesuré la luminosité de notre milieu (environ 340 Lux), ce qui nous a permis de justifier l'état très sec des plantes présentes.
Une fois en classe, la semaine suivante, nous avons observé …afficher plus de contenu…

Les insectes sont donc probablement enfouis plus profondément à cause de la chaleur et en recherche de plus d'humidité.Photo de grains de pollen sur l’appareil reproducteur femelle observée à la loupe binoculaire
Ce projet a été très enrichissant pour nous, en effet, il nous a permis de concrétiser ce que nous avons étudié en classe, à savoir le biotope et la biocénose, le tout, dans l’enceinte même de notre lycée. Cela nous a aussi permis de nous rendre compte de l’importance du problème du manque d’eau à Meknès et dans notre pays, sachant que Meknès est une ville agricole, en besoin d’une grande quantité d’eau pour permettre l’irrigation de ses