b) la théorie de l’inoculation (MeGuire, 1962 ; Lee & Pfau, 97) & traitement de l’information Les soldats américains capturés par Nord coréens adhèrent à l’idéologie communiste dictatoriale. Pour pallier à ce problème Mc Guire avc une méthode de résistance vs méthode de gouvernement (rappeler les valeurs)
• L’effondrement des valeurs américaines s’explique par le fait que les soldats américains ne sont pas habitués à remettre en question les truismes (idées communément admises sans être jamais remises en cause) constituant l’idéologie américaines : absence de remise en cause = virus foudroie leurs valeurs
• Hypothèse : L’exposition aux arguments contraires au truisme serait un choc pour l’individu qui réalise alors la fragilité de sa croyance. Cette prise de conscience va agir sur sa motivation à construire des arguments pour mieux résister
Mc Guire reprend l’ex de la médecine : inoculer une dose de virus atténué pr que l’organisme élabore des anticorps adoptés = inoculer des arguments atténué contraire au truisme de l’individu pr qu’il construise une défense adapté en cas de nouvelle attaque : Défense par réfutation
Expérience avc lavage de dent (truisme) : 3 groupes 1 / défense par soutien 2/ défense par inoculation 3/ groupe contrôle.
Pfau (97) généralise le résultat : La défense par inoculation est efficace sur toutes les croyances. Méthode efficace selon l’implication de l’individu 1/ implication modéré = efficace 2/ implication faible = construction de défenses faible 3/ implication forte = défense déjà construite par la motivation de l’individu.
! L’effet de l’inoculation dépend de la motivation : un des facteurs qui va permettre à l’individu d’engager un travail cognitif. Ns sommes exposé sans cesse à des communications persuasives mais pas toutes les informations sont pas traitées de la même manière car ds le cas d’une analyse profonde cela va coûter en temps & ressources cognitives pr l’individu.

c) Le modèle de probabilité d’élaboration ELM (Elaboration