Commentaire de texte aide
- Maniement du double sens
- Incongruité du vocabulaire et des expressions
- Décalage entre l'apparence ou le langage et le caractère, la situation
- Redondance de mots ou de situations
- Sous-entendus
- Ironie
- Parodie
- Autodérision | Amuser le lecteur
Créer une relation de complicité entre le lecteur et l'auteur ou le lecteur et un personnage | Epique | Exaltation de prouesses et de personnages héroïques
- Figures d'amplification (accumulations, énumérations, hyperboles, superlatifs, gradations...)
- Vocabulaire générique et profusion de pluriels
- Personnification des valeurs héroïques et des valeurs collectives
- Champ lexical manichéen (la Bien, le Mal, etc.) | Susciter l'admiration du lecteur face à la relation d'exploits sublimes et surhumains | Fantastique | Expressions à double sens
- Implication du narrateur
- Suspense de narration
- Constructions interrogatives
- Champs lexicaux du doute, de la peur, de l'extraordinaire, de l'inexplicable et du fabuleux | Déstabiliser le lecteur en ébranlant ces certitudes et l'inquiéter en le confrontant aux frontières du réel et de l'imaginaire | tragique | - Imprécations, supplications, lamentations, prophéties
- Style solennel et niveau de langue soutenu
- Invocations et apostrophes
- Exclamations et interrogations
- Champs lexicaux de la fatalité, de l'amour impossible et de la mort
- Vocabulaire moral et religieux | Prise de conscience du déterminisme humain et de l'impuissance de l'homme face au destin | Lyrique | - Expression de l'intensité des états d'âme du narrateur (emploi fréquent de « je » instaurant une relation intime avec le lecteur)
- Images évocatrices
- Figures d'insistance (anaphores, énumérations, répétitions...) et d'exagération
- Tournures interrogatives et exclamatives
- Vocabulaire des émotions et des sentiments | Faire partager au lecteur les sentiments fervents et l'intensité des émotions de l'auteur | Pathetique | Figures