Carnet de bord vierge

285 mots 2 pages

NOM Prénom :

Question de gestion:

SUJET: Problématique :

Phase 1 :
Choix d’une ou plusieurs organisations

Retour TOUSSAINT

Phase 2 :
Synthèse d’informations

De novembre à décembre juste avant NOEL

Idées essentielles :

Caractériser l’organisation

NOM de l’organisation :
1 : critères d’identification
Catégorie

Type Statut juridique

2 : critères généraux
Finalité et mission

Activité

Champ d’action géographique

Taille

3 : ressources
Humaines

Financières

Matérielles

Immatérielles

4 : mode d’organisation et de répartition du pouvoir
Organes de direction

Modes de coordination

Phase 3 :

Choix du sujet d’étude

Validation du choix de l’élève par le professeur de sciences de gestion
Poursuite des recherches d’informations pour cette fois ci traiter la question.
Fin janvier 2015

SUIVI DU TRAVAIL DE DELIMITATION DU SUJET
Dates
Durée en heures
Travail réalisé

19/12/14

2H00
Compléter le tableau de bord en (A.P)
11/12/14
1h
Compléter le tableau
18/12/14
1h
Compléter le tableau

ANALYSE DU SUJET mots clé : définitions, commentaires

Différents types décisions
Performances
problèmes suggérés par le sujet :

Phase 4 :
Mise en forme des informations
Période de recherche et de rédaction

Constituer le dossier (premier jet)

Fin mars 2015 (juste avant les vacances de Pâques)

RECHERCHE D’INFORMATIONS : liste et analyse
Notes de 1 à 3 : actualité du document, fiabilité de la source, pertinence de l’information, agrément de la présentation et total.

Documents sélectionnés
Evaluation
Idées essentielles apportées
Commentaires
Dossier ?

Actu
Fiable
Pertinent
Prés.
Total

Oui/non

PROBLEMATIQUE ET PLAN

Date

Suggestions professeur

Problématiques possibles :

Plans possibles :

METHODOLOGIE
[Recherche documentaire, entretiens, visite d’organisations …]
Moteur de recherche google.
Sites : LePoint.fr et Lemonde.fr

SUIVI DU TRAVAIL DE PRODUCTION DE L’ETUDE

Dates
Durée en heures
Travail réalisé
19/12/14

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[pic] Section 1 : INFORMATION GENERALE Nom : Département : Prénom : Service : Libellé de fonction : Nom du responsable hiérarchique (manager) : Date d’entrée en fonction (mois/ année) : Nom du responsable fonctionnel :….

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Demi squat : 25 kilogrammes, 15 répétitions 3. biceps au vis-a-vis : 25 kilogrammes, 15 répétitions Durant cette séance, on a pu s'exercer sur des appareils qu'on ne connaissait pas vraiment pour la plupart, et ainsi trouver les postures à adopter Après cette séance, ayant oublié de m'étirer, j'ai eu d'énormes douleurs aux jambes et aux bras le lendemain. Je n'avais pas envie d'y retourner la semaine suivante. Séance 2 : Lors de cette séance on a fini de déterminer nos charges maximales: 1. Triceps au vis-a-vis : 25 kilogrammes 2.….

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Annette CIATTONI, La géographie, Pourquoi, Comment ?, Hatier, Paris, 2005 Introduction : - Organisation de l’espace résulterait de l’action des sociétés, notamment des actions d’aménagement. L’espace est donc un construit social et la géographie étudie la production de cette organisation (en particulier les logiques qui président à cette organisation). - La géographie « expliquerait la société à travers ses dimensions spatiales » (J-J. BAVOUX). Géographie  science sociale à part entière.….

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[pic] |Séance du |18 octobre | |Travail à faire |Chercher notre sujet | |Sources utilisées |-------------------------------- | |Résultats obtenus |Pellets & cogénération | |Problèmes rencontrés |La problématique | |Etape suivantes prévues |Trouver la problématique | |Lieu |CDI | _____________________________________________ |Séance du |25 octobre | |Travail à faire |Trouver la problématique | |Sources utilisées |Dossier technique Siat-Braun, Entretient avec l’enquêteur | |Résultats obtenus |La valorisation des déchets de l’industrie du bois est elle sans | | |conséquences sur la santé et le bien être des riverains ? | |Problème rencontrés |-------------------------------- | |Etape suivantes prévues |Recherche de documents….

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Tsunami
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DOSSIER DOCUMENTAIRE N° DISCIPLINE : Nom de l’élève : Date : Numérotez le document et relevez le titre, l’auteur, la source, la date et la nature du document. Soulignez, dans le document, les informations qui répondent à une partie de la problématique. Reformulez ces informations en un paragraphe.….

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CARNET DE BORD : MA CLASSE AU THEATRE | Professeur : Madame Arnaud Pièce vu : _ BAAl de Brecht (Festival d’Avignon) _ Les Chaises de Ioneco _ Un Mage en été Cadiot I LES RENCONTRES 1 RENCONTRE AVEC : Estelle Meyer Avant le spectacle de Baal nous avons eut la chance de rencontré Estelle Meyer qui est, l’actrice qui tien le rôle de la mère de Baal, se jeune poète dépraver qui ne semble avoir pour seul quête que sa propre autodestruction. Estelle Meyer nous à dans un premiers temps fait un exercice de lecture d’un passage de Baal que nous avions au préalable étudié en classe, avec elle nous avons pus travailler le sens du rythme….

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Nom et Prénom : Fiche synthétique N°1 N° du candidat Date et durée de l'activité : Tous les jours Groupe de compétences visées : Groupe 2 Description de la situation professionnelle Choisir le sous traitant CONTEXTE PROFESSIONNEL Dans le service exploitation où je suis affecté, nous devons faire fasse à des demandes de transports impératifs, à des incidents ou à un surplus d’activité. Nous sommes donc chargés d’affréter les demandes de transports que nous ne pouvons effectuer avec notre parc propre.….

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Lundi 22 octobre (7h-15h) Activité et but de l’activité | observé | Fait avec | Fait seul | Points positifs | Points négatifs | Présentation à toute l’équipe | | | | Pouvoir s’adresser aux bonnes personnes | Je ne savais plus à qui je ne mettais pas présenter | Visite de la structure | | × EI 1et2 | | Appropriation des lieux et des différents locaux | Demander à chaque fois les clés pour accéder à certains locaux | Connaissance avec ma tutrice Valérie CUVILLIER | | | | Savoir à qui poser mes questions, faire part de mes ressentis | | Toilettes au lavaboBut: répondre à un besoin d’hygiène et de confort de la personne, afin d’assurer son bien-être physique et psychologique. La toilette permet de maintenir la peau en parfait état de propreté afin qu’elle conserve son rôle protecteur, sécréteur et absorbant. | ×A.S | | | Bonne explication détaillée des gestes et attitudes à avoir pendant une toilette | Un peu mal à l’aise vis-à-vis de la personne que j’observais | Tri du linge dans les sacs et retirer les sacs pleinsBut: éviter de nouveau un tri du linge en blanchisserie. | ×A.S | | | La clarté des différents sacs pour ne pas faire d’erreurs dans le tri du linge | | Bio-nettoyage de chambresBut: réduire la quantité de micro-organismes présents sur les surfaces.….

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CARNET DE BORD |Mercredi 12 octobre 2011( avant d’intégrer le groupe de Sofia et Sabrine) (Aida) | |Aujourd’hui, c’est la première séance de TPE. | |Mr Marco, notre professeur d’SES nous a expliqué en quoi consistait ce travail ainsi que la démarche qu’il faut adopter afin de le réaliser. | |Une fois les groupes réalisés, il nous distribua des fiches avec tous les thèmes et sous thèmes que l’on pouvait choisir. | |Au début, j’étais avec Basma dans le groupe. Ma partenaire et moi avions quelques désaccords concernant le choix, moi je voulais la consommation et elle, santé et| |bien-être.….

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GEOX
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Les apprenants seront amenés à mener une réflexion sur l'avantage concurrentiel et sur les chances de pérennité de GEOX. L'étude de cas fournit des éléments concernant GEOX et ses concurrents directs, ainsi que l'industrie de la chaussure en général ; le travail d'analyse pourra ainsi être mené à deux niveaux : celui de l'entreprise et celui du secteur d'activité dans son ensemble. Plusieurs modèles peuvent être appliqués : chaîne de valeur, modèle ressources et compétences, facteurs clé de succès. Objectifs pédagogiques L'étude de cas GEOX illustre une stratégie de différentiation basée sur l'innovation.….

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Carnet de bord Jour 1 : 10/12/2014 Recueil d’information sur la structure (rapport d’activité du SAVS 2013, « Présentation du public » extrait du projet d’établissement) Rendez-vous avec une travailleuse de l’ESAT Jour 2 : 11/12/2014 Réunion avec la directrice adjointe, le responsable d’équipe, l’éducateur spécialisé du SAVS et l’assistante sociale : prise de notes Réunion avec le responsable d’équipe, l’éducateur spécialisé du SAVS et l’assistante sociale : bilan sur certains usagers du SAVS Rendez-vous avec une curatrice extérieure et la résidente qu’elle a en charge : présentation des fonctions de la curatrice, transmission de documents Jour 3 : 12/12/2014 Classement des papiers et lecture des mails Appel téléphonique à la CAF : renseignement pour un usager et prise de notes Repas avec les travailleurs à l’ESAT Rendez-vous avec la directrice adjointe, l’assistante sociale et un usager : arrêt du suivi au SAVS mais prise en charge administrative sur l’ESAT Rendez-vous avec la tutrice (mère) d’un résident du foyer d’hébergement : dénonciation du système français et explication sur le dossier d’aide sociale Transmission d’information : entre collègues Rendez-vous avec un usager au SAVS : explication des informations récoltées le matin auprès de la CAF Jour 4 : 15/12/2014 Classement de papiers Rendez-vous avec la directrice adjointe : ayant lieu tous les mois ou tous les 2 mois.….

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La liste des personnes chargées de l’administration ou de la direction de l’association en précisant pour chacune d’elle : * Nom * Nom de jeune fille, le cas échéant * Prénoms * Date et lieu de naissance * Nationalité….

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