LES EPREUVES DU C.A.P.E.M
Le Certificat d'Aptitude Professionnelle à l'Enseignement Moyen est un examen auquel sont soumis les PEM stagiaires (intégrés ou recrutés par voie de concours ).
Cet examen comporte:
1.Deux épreuves pratiques.
2.Une épreuve orale.

1. LES EPREUVES PRATIQUES:
Elles doivent se dérouler dans deux classes de niveau différent (1ère AM et 3ème AM par exemple) et doivent porter sur des types de textes différents ( le texte informatif en 1ère AM et conte en
2ème AM par exemple).

Au début de chaque séance, le professeur devra présenter au président du jury:
-la séquence complète correspondant à l'épreuve présentée, dont les fiches pédagogiques des leçons déjà dispensées.
-les cahiers de textes de toutes les classes.
-le cahier de formation.
-le cahier journal.
-le plan annuel ou trimestriel de formation ( répartition annuelle et/ou progression trimestrielle)
-les copies des élèves pour l'épreuve de compte rendu de l'expression écrite.

Les membres du jury demanderont, s'ils le jugent nécessaire, les préparations pédagogiques concernant les activités antérieures.

Exemple d'activité de langue:
A. LECON DE COMPREHENSION DE L'ECRIT (Voue avez toute liberté de choisir une autre activité pour cette séance)
Durée: 1 heure

Le professeur doit montrer au cours de cette épreuve qu'il est capable de: guider l'élève dans sa découverte du sens d'un texte, réactiver, développer, installer chez l'élève des compétences de lecture.

A-DEROULEMENT DE LA SEANCE

Premier moment : 5 mn

Après avoir éveillé l'intérêt de l'élève (questions pour rappeler le projet, introduire le thème et les objectifs de la leçon,), le professeur distribue le texte aux élèves (ou leur demande d'ouvrir leur manuel de lecture) et leur demande d' observer les différents éléments périgragraphiques, sans lire le texte : présentation générale, titre, références, chapeau, typographie, source, illustration etc...
A partir de ce premier contact avec le