Brevet blanc math 2006/2007
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Exercice 2 On considère l’expression : E = ( 3x + 1) 2 − 4 . 1. Développer et réduire l’expression E. 2. Factoriser l’expression E. Préciser l’identité remarquable utilisée. 3. Résoudre l’équation ( 3 x + 3)( 3 x − 1) = 0 . Exercice 3 Répondre aux questions suivantes. (Les calculs pourront être totalement faits à la calculatrice : on ne demande pas d’étapes intermédiaires ni de justification.) 1. Donner un arrondi au centième du nombre A tel que : 831 − 532 A= 84 2. Convertir 3,7 heures en heures et minutes. 3. Donner un arrondi au millième du nombre B tel que : 53 32 − 51 85 B= 63 34 83 + 167 4. Calculer à 0,01 près, C = . 158
ACTIVITÉS GÉOMÉTRIQUES 12 points Exercice 1 Soit un triangle ADE tel que AD=6,6 cm, DE=8,8 cm et AE=11 cm. B est le point du segment [AD] tel que AB=3 cm et C est le point du segment [AE] tel que (BC) soit parallèle à (DE). Sur la figure ci-dessous, les dimensions ne sont pas respectées ; on ne demande pas de reproduire la figure. A 6,6 cm 3 cm
B
C
11 cm
D 1. Calculer la longueur BC. 8,8 cm 2. Montrer que le triangle ADE est rectangle. Exercice 2 On donne l’octogone régulier ABCDEFGH de centre O. 1. Quel est le symétrique de B par la symétrie centrale de centre O ? 2. Quel est le symétrique de A par rapport à la droite (BF) ? 3. Quelle est l’image de H par la translation de vecteur CD ?
E
A H B
G
O F E D
C
Exercice 3 1. Construire dans le cadre réservé à la figure