BO des compétences requises pour la partie vision du BAC de sciences en section L et ES
Niveau d'acquisition
A
ECA
NA
Remédiation (leçons, exercices, T.P … )
Autres (dates pour planifier, référent pour aide … )
Exploiter les conditions de visibilité d'un objet.
L’œil et la vision:
1. Conditions de la vision
Bilan p13
Porter un regard critique sur une conception de la vision à partir de l'étude d'un document.
Ex 3 p32
Décrire le modèle de l'oeil réduit et le mettre en correspondance avec l'oeil réel.
Retenir p17
Œil réel, œil réduit p14-15
Reconnaître la nature convergente ou divergente d’une lentille mince.
L’œil et la vision:
3. Trajet des rayons lumineux
→ 3.1 Les deux types de lentilles
Retenir (1) p28
Bilan p21
Représenter symboliquement une lentille mince convergente ou divergente.
L’œil et la vision:
3. Trajet des rayons lumineux
→ 3.1 Les deux types de lentilles
Retenir (1) p28
Bilan p21
Déterminer graphiquement la position, la grandeur et le sens de l’image d’un objet-plan donnée par une lentille convergente.
L’œil et la vision:
3. Trajet des rayons lumineux
→ 3.3 règles de propagation des rayons lumineux
Retenir (1) p28
Doc 2 p23
Modéliser l’accommodation du cristallin.
Retenir (3) p28
Doc 1 et 2 p24-25
Reconnaître la nature du défaut d’un oeil à partir des domaines de vision et inversement.
L’œil et la vision:
3. Trajet des rayons lumineux
→ 3.4 Les défauts de l’œil
Retenir (4) p29
Bilan p27
Associer à chaque défaut un ou plusieurs modes de correction possibles.
L’œil et la vision:
3. Trajet des rayons lumineux
→ 3.4 Les défauts de l’œil
Retenir (4) p29
Exploiter la relation liant la vergence et la distance focale.
L’œil et la vision:
3. Trajet des rayons lumineux
→ 3.2 Vergence d'une lentille
Retenir (1) 1.2 p28
Ex 5 p33
Déterminer les rôles des photorécepteurs et de l'organisation anatomique des voies visuelles dans la perception d'une image.
Fiche : Domaine d’efficacité des photorécepteurs
+
TD : Le rôle des photorécepteurs
+
TD : Dissection d'un œil de vertébré
Doc