Autisme
Préambule
Cet ensemble de questions vous est soumis comme « aides » à la réflexion et pour centrer votre attention sur des points ou des réflexes professionnels primordiaux à pouvoir mettre en mots précis, nuancés.Nous l’avons vu à maintes reprises , devenir professionnel c’est acquérir la capacité à « parler » clair et « maîtrisé » pour diffuser autour de soi un savoir accessible à tous.
Ces questions sont placées ici à titre indicatif et en vrac .Elles ne se retrouveront pas nécessairement telles quelles ou sous cette forme exacte au bilan !En maîtriser les réponses constitue évidemment une manière de réviser le contenu du cours en plus du délimité conceptuel joint déjà sur le site PPHI !!!
ATTENTION, le dernier cours de l’année, la dernière semaine de décembre servira à « baliser » ce que vous aurez préparé comme formulation de réponse.
PREPAREZ cette séance en passant en revue ce qui suit ! Je rappelle que travailler « ensemble » , « partager » ses notes de cours et s’y prendre à l’avance, reste des techniques « éprouvées » marquant une réelle motivation et les clefs du succès !!!(
BON TRAVAIL
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QUESTIONNAIRE partie une
( vous recevrez qq questions la semaine prochaine !) O) bien retenir tout ce qui est mentionné dans le cours comme « réflexe méthodologique » ou « savoir-faire rédactionnel » et les « principes-maximes » ! Bien Revoir les exercices faits en classe 1) Pouvoir interpréter les images- métaphores du « mur », de « la valise », « L’homme avec « zones sensibles »(main,pied,tête), le schéma institutionnel, le schéma de l’accompagnement les 3 dias sur lesquels nous avons fait un arrêt en début d’année au premier cours ( « smiley, singes, et … » par rapport à l’identité de