Atelier beurre en maternelle
Durée : 45 /50 min
Connaissances et compétences :
Etablir une relation entre l’activité, l’âge, les conditions de l’environnement et les besoins de l’organisme. Comprendre l’origine d’un aliment fréquemment consommé : le beurre
Réaliser une transformation alimentaire
Organiser en groupe une réalisation expérimentale
Suivre un protocole expérimental (cycle 3)
Relier des connaissances acquises en sciences à des questions de santé (nutrition)
Objectif : …afficher plus de contenu…
Qui aime le beurre ? Pour quelles raisons aimez- vous en manger ? Pour quelles raisons n’aimez-vous pas en manger ?
De quelles manières le mange-t-on ? Connaissez-vous quelques exemples d’utilisation de cet aliment ?
Pourquoi en mange- t-on ? (présence de vitamine A, des acides gras essentiels, apporte de l’énergie). Pourquoi doit-on manger le beurre avec modération ? (sinon développe des …afficher plus de contenu…
Attention à la fiche RETZ, étape 3 et 4 inversées
5) Visionnage d’une vidéo ou Images séquentielles
� C2/C3 : Visionnage d’une vidéo sur la fabrication du beurre (si TBI…ou vidéo proj)
C’est pas sorcier « les produits laitiers »
� C1 : Remettre les images des étapes de la fabrication du beurre dans l’ordre
6) Bilan de l’atelier par les élèves
Exemples de prolongements de cet atelier :
� Présenter la fabrication du beurre sous forme d’exposé ou vidéos.. ou sous forme d’atelier expérimental aux autres classes, aux parents…
� Réaliser des sculptures avec du beurre…
� Visiter une fromagerie fermière et/ou industrielle ou intervention d’un personnel
� La nutrition : Education à la santé : Retour sur l’alimentation riche en matières