Apprentissage de projet à projet
Trois grandes catégories de risques sont à prendre en compte dans la conception et la mise en oeuvre d’une démarche d’analyse post projet
· Logique de sanction, réelle ou perçue
· Perversion du système, avec une absence ou une insuffisance d’informations exploitables
· Stérilité du dispositif qui n’entraîne pas d’amélioration, voire une régression
Une fois éliminer les freins, il reste peu de raisons pour expliquer que l’analyse post projet ne soit pas pratiquée.
D’une manière générale, elles vont toutes toucher des éléments liés à la maturité ou à la volonté, point qu’il faudra justement considérer avant de se lancer.
Citons les plus courantes :
· « Trop compliquée, ce serait une usine à gaz »
· « Pas la priorité / Ce n’est pas le moment / Peut être plus tard »
· « Trop de résistance (supposée) à la mise en oeuvre /
Pas assez de courage chez nos décideurs »
· « On y réfléchit »
· « Des échecs passés nous ont dégoûté »
Ces raisons sont parfois avancées pour masquer un refus plus profond sans apparaître trop déraisonnables ou inacceptables. Mais elles peuvent aussi être de bonne foi.
Il faut donc faire preuve de discernement pour les traiter. Il faut effectivement concevoir un plan d’actions visant à lever ces freins.
A ce stade, vous êtes prêts à concevoir votre proper dispositif d’analyse post projet.
5.2.2 Quoi : nature et périmètre de l’évaluation L’analyse post projet doit juger des principales qualités d’un bon projet8 :
· Cohérence (dans la conception et la mise en oeuvre) : les différents objectifs sont-ils cohérents entre eux ? les moyens humains et financiers mis en place sont-ils adaptés à ces objectifs ?
· Atteinte des objectifs : Dans