Comment le citoyen peut-il s'engager dans la vie économique et sociale ? (12 points)
Document A :" Il y a onze ans, j'ai souhaité m'engager auprès des jeunes du département de l'Eure en créant l'association la Source. Celle ci conduit une action d'éducation et de valorisation auprès des jeunes par la création artistique. On voit, on sent aujourd'hui des enfants désorientés, en difficulté sociale, qui ne parviennent pas à trouver leur place dans la société.
Je me sens concerné par ce désarroi et c'est pour changer l'ordre des choses, que j'ai souhaité m'engager auprès d'eux. (...) je pense que chaque citoyen doit prendre sa part de responsabilité et agir en conséquence. En tant que peintre, c'est par le biais de l'art que je mène une action sociale."
Gérard Garouste, peintre, dans "Envie d'agir ?", Le guide de l'engagement, 2003
Document B :

Document C : Déclaration universelle des Droits de l'Homme adoptée le 10 décembre 1948, Article 23
"Toute personne a droit au travail, au libre choix de son travail, à des conditions équitables et satisfaisantes de travail et à la protection contre le chômage. Tous ont droit, sans aucune discrimination, à un salaire égal pour un travail égal.
Quiconque travaille a droit à une rémunération équitable et satisfaisante lui assurant ainsi qu'à sa famille une existence conforme à la dignité humaine et complétée, s'il y a lieu, par tous autres moyens de protection sociale. Toute personne a droit de fonder, avec d'autres, des syndicats et de s'affilier à des syndicats pour la défense de ses intérêts".
QUESTIONS (4 points)
1. Document A : Relevez deux expressions qui expliquent pourquoi l'auteur s'est engagé dans la vie sociale de son département.
2. Documents B, C : Quels droits cette manifestation affirme-t-elle ?
3. Documents A, B, C : Citez trois moyens offerts aux citoyens pour participer à la vie sociale et économique du pays.
PARAGRAPHE ARGUMENTE (8 points)
A l'aide des informations données par les documents et de