Analyser un sujet d'essais
Repérer et définir les mots-clés1)a) Quels sont les mots-clés des sujets ci-dessus ?SujetMots-clés1Autrui, peur 2Fiction, réalité, comprendre3Écrit, influencer, sociétéb) Pour chacun d’eux, trouvez des synonymes et des antonymes :SynonymesAntonymesSujet 1 Autre, inconnu, étranger, prochain, semblableFrayeur, crainte, terreur, phobie, rejet, malaise, appréhensionMoi, soiAmour, confiance, reconnaissanceSujet 2 Imaginaire, virtuel, irréelVérité, monde réelApprendre, entendre, définir, expliquer, savoirRéel, terre à terre Mensonge, fictionIgnorer, méconnaîtreSujet 3Discours, livre, œuvreModifier l’opinion des autres, faire changer d’avis, inciterGroupe, monde, universOral, paroleLaisser libre, permettreSolitude, anarchie, désordre, isolementAnalyser la consigne et les mots interrogatifs du sujet2)a) Le sujet est-il une question fermée ou une question ouverte ?Sujet 1 : question ouverteSujet 2 : question ferméeSujet 3 : question ferméeb) Reformulez la consigne afin de rendre plus …afficher plus de contenu…
…............. un tableau de la société, ce qui permet au lecteur d'y réfléchir... …..........................., les personnages évoluent dans une société décrite de manière réaliste et abordent des problématiques connues du lecteur. Dans la fable « Le Corbeau et le Renard », la morale indique bien qu'il s'agit de courtisans, c'est à dire des flatteurs. …........., ce type de personnage se retrouve dans toutes les époques et toutes les sociétés. …....... …..........., même s'il n'existe plus de courtisans à notre époque , le lecteur s'y reconnaît et se sent concerné.→ Développer argument et exemple7) En vous inspirant du paragraphe précédent et des pistes ci-dessous, complétez le paragraphe concernant l'identification du lecteur(Argument) : L'identification du lecteur passe par sa ressemblance avec les personnages.(Exemple) : La description et les