Analyse fonctionnelle
NOM : Prénom : Classe :
I-Analyse fonctionnelle d’un aspirateur : 10 pts
1) Formuler le besoin auquel répond la fonction de base.
Choisir la bonne réponse et compléter la bête à corne :
• permettre d'aspirer la poussière d'une pièce
• permettre d'enlever la poussière sur une surface
• permettre d'obtenir des surfaces sans Poussière
2) Identifier la nature de l’élément transformé par le système.
Choisir la bonne réponse :
• Matière
• Energie
• Information
3) Enoncer la fonction de base et décrire la valeur ajoutée.
Placer sur le modèle ci-dessous, à l'aide des éléments de réponses proposés, l'élément d'entrée et l'élément de sortie représentés par les flèches (1 élément de réponse par flèche).
Formuler, dans le rectangle ci-dessous, la fonction de base (ce à quoi sert principalement le produit) relative au cas étudié.
4) Compléter le schéma en vous aidant des fonctions de l’aspirateur ci-dessous :
Note : Toutes les fonctions sont des fonctions de service.
FS1 : Permettre à l’utilisateur d’enlever la poussière sur les objets.
FS2 : S’adapter aux formes spécifiques des objets.
FS3 : Fonctionner sous la tension secteur.
FS4 : Avoir un aspect et une couleur qui s’adaptent au décor environnant.
FS5 : Être facilement transportable
5) Distinguer la fonction de base parmi les fonctions de service.
Ecrire la fonction de base
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5) Distinguer une fonction principale d'une fonction contrainte.
Indiquer dans le tableau ci-dessous par une croix les fonctions principales et les fonctions contraintes.
II - COURS : 10 pts
A) Citer les 4 phases du cycle de vie économique d’un produit.
B) Caractériser le marché des baladeurs numériques de nos jours.
C) Qu’est ce qu’une enceinte passive ?
D) Enoncer le besoin d’une mini-enceinte.
E) Donner les fonctions principales de la mini-enceinte.
F) Qu’est