Adolphe

1100 mots 5 pages

Lyon

Michel Cavalla

RAVICHON Muriel

La synchronisation des cycles ovarien et utérin
Travaux des Actions Académiques Mutualisées

Niveau

Thème du programme Situations

• Terminale ST2S

• Pôle IV : Transmission de la vie et hérédité
• Partie 8.2 : Régulation de la fonction reproductrice (BO n°33 du 13 sept 2012)

• TD informatisé en 2 heures en groupe

pédagogiques

Liens internet Compétences

B2i

Matériels
TICE

Mots clés

• http://svt.ac-rouen.fr/biologie/uterus/reproduction.exe

• Domaine 1 : S'approprier un environnement informatique de travail.
• Domaine 3 : Crée, produire, traiter, exploiter des données.
• Domaine 4 : S'informer, se documenter.

• Un poste PC par personne.
• Logiciel de traitement de texte et d'images

• cycle utérin, cycle ovarien, contrôle hormonal, rôles des oesrogènes et progestérone.

• documents connexes :
Approfondir

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Enquête élèves
Enquête professeur
Merci
Page 1

Lyon

RAVICHON Muriel

Activité n° 1 : Mise en évidence des cyles sexuels chez la femme

Objectifs

• A partir de l'animation "reproduction", découvrir les modifications observées au niveau de la muqueuse utérine et de l'ovaire

Durée conseillée • 45 min

Consignes

•Ouvrir l'animation "reproduction" en cliquant ci-contre
•Cliquer sur l’onglet cycle ovarien et utérin. Cette animation repose sur l’étude de 2 cycles menstruels sans fécondation de 30 et 27 jours
•Suivre les indications et répondre aux questions posées.

Questions
Cliquer sur lecture () du cycle à 30 jours puis cliquer sur pause () à 5 jours.
1. Que se passe-t-il au niveau ovarien et utérin ?
2. Comment appelle t’on cette phase ?
Cliquer sur lecturejusqu’à l’ovulation.
3. A partir de l’animation, définir le processus de l’ovulation.
4. Noter le jour de l’ovulation.
5. Que se passe-t-il entre J5 et le jour de l’ovulation au niveau

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