Partie 1, Chapitre 2

LA RÉPARTITION DES ÊTRES VIVANTS
Intro

Lors de notre sortie dans la cour du collège, nous avons remarqué que tous les êtres vivants ne se trouvent pas au même endroit, ils se répartissent dans différents milieux de vie.
⇒ Qu'est-ce-qui influence cette répartition ?

I Les caractéristiques de l'environnement : (paramètres = caractéristiques)
Activité 1 : Mesure des paramètres de mon environnement

Température (en °C)
Eclairement (en Lux)
Humidité (sec, humide, très humide)

Station 1

Station 2

21°C

25°C

10 Lux

2022 Lux

66,00%

35,00%

Animaux et végétaux

Vers de terre, limaces, « Gendarmes », fourmi

observés

cloportes...

Station 3

Bilan : Des appareils permettent de mesurer les paramètres de l'environnement, à savoir :
1. le thermomètre permet de mesurer la température en °C
2. le luxmètre permet de mesurer la luminosité (ou l'éclairement) en Lux
3. l'hygromètre permet de mesurer l'humidité en %
Activité 2 : la répartition des cloportes dans leur environnement
Bilan : Les expériences simulées sur ordinateur avec les cloportes montrent que ceux-ci préfèrent les lieux sombres, humides et de température peu élevée.
Les êtres vivants ne sont pas répartis au hasard, ils occupent le milieu qui leur convient le mieux, où ils peuvent établir des relations nécessaires à leur vie.
Cela dépend des caractéristiques du milieu : humidité, température, éclairement, présence ou non de sol.

II Les paramètres au cours du temps et en fonction d'autres facteurs:
Activité 3 : Sorties dans la cour tout au long de l'année
Activité 4 : La mousse
Bilan : Les paramètres varient en un même lieu :
 en fonction du temps qui s'écoule (tout au long d'une journée, tout au long de l'année)
 en fonction d'autres causes locales (météo, présence d'eau, présence d'un sol, orientation...) III L'action de l'homme sur la répartition des êtres vivants :
Activité 5 : Réalisation d'un tableau
Actions

Présence de l'homme

Disparition de l'homme (cf. circuit des