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LYCÉE DES MÉTIERS DU BOIS

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE STI Développement Durable
La porte d’entrée à toutes les formations supérieures
Formation initiale En 2 ans après une seconde générale et technologique

LYCÉE DES MÉTIERS DU BOIS
Rue de Strasbourg 39330 MOUCHARD Tél. 03 84 73 74 00 Fax 03 84 73 80 20 www.lycee-du-bois.com Email : infos@lycee-du-bois.com

L’accession aux BTS de la filière BOIS
Le baccalauréat technologique STI option bois et dérivés est un diplôme national de niveau IV. Il a pour objectif de préparer à toutes les formations supérieures.

Première année : la seconde générale et technologique
C’est une classe de détermination dite « seconde décisive ». Elle permet l’entrée en classe de 1ère de tous les lycées, notamment en STI (Sciences et Techniques Industrielles) Développement Durable au lycée des Métiers du Bois. Deux enseignements d’exploration technologiques sont proposés : • SI : Sciences de l’Ingénieur Cet enseignement a pour objectif de faire découvrir les relations entre la société et les technologies. Cet enseignement aborde l’analyse des systèmes et l’initiation aux démarches de conception. Les domaines concernés sont ceux des produits manufacturés pluri technologiques ou de l’habitat et des ouvrages. • CIT : Créativité et Innovation Technologiques Cet enseignement a pour ambition de confronter les élèves à des démarches permettant de favoriser l’innovation. Il propose aux élèves une initiation aux démarches de créativité indispensables pour favoriser l’émergence de solutions adaptées aux enjeux sociétaux, environnementaux et économiques. Il développe ainsi une approche originale au regard de la présentation habituelle des poursuites d’études scientifiques et technologiques.

La première et la terminale STI DD
La première STI DD est accessible depuis toutes les secondes générales et technologiques quelque soit l’établissement d’origine ainsi que des secondes professionnelles sur dossier. Toute réalisation technique se

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    Pourquoi cette formation ? comment est-elle construite ? J’ai choisi cette formation car durant mon mini-stage d’une semaine dans l’entreprise Nicolas, une entreprise d’entretien de chaudière, j’ai eu la chance de tombé sur un technicien compétant qui a su me donner envie de pratiqué ce métier, j’ai donc décidé de m’inscrire en seconde professionnel technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques, une formation qui correspond le mieux aux métiers que je souhaite pratiqué.….

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    INTRODUCTION Afin de clore la formation qui nous a été apportée au cours de ces deux années d’Institut Universitaire Technologique (IUT), il nous est demandé d’effectuer un stage de huit semaines durant lequel nous avons la possibilité de mettre en pratique ce qui nous a été enseigné et d’acquérir une expérience professionnelle significative dans un champ d’activité pour lequel nous éprouvons de l’intérêt. Attiré depuis longtemps par l’immobilier, mon choix s’est rapidement porté vers une agence spécialisée dans ce domaine : Océanic Immobilier. Elle appartient au groupe Océanic, fondé il y a 18 ans par Patrice Azria, son actuel président. Le groupe Océanic compte actuellement 26 salariés (dont 15 commerciaux), et se divise en deux parties : - Océanic promotion qui construit, vend et gère des biens immobiliers à Cayenne (Guyane Française).….

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    La série STI2D vous permet d'acquérir des compétences technologiques à tous les domaines industriels, ainsi que des compétences approfondies dans un champ de spécialité. L’innovation technologique et Eco Conception Système d’information et Numerique et L’Energie et environnement Le bac STI2D permet à ses titulaires d’accéder aux écoles d’ingénieurs post-bac, à des écoles spécialisées (électronique, réseaux, matériaux…ect) et à des cursus universitaires Il se concentre sur les poursuites d’études. Ses débouchés se situeront donc principalement dans l’ensemble des métiers orientés vers les technologies industrielles comme : l’ajusteur-monteur qui s’occupe du sur-mesure….

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    Pour ces nouveaux travaux, l’époque de la Première Guerre mondiale représente un tournant majeur et durable du régime d’accumulation privée de la richesse au cours des deux derniers siècles. Bourdieu et al. (2003) ont montré par exemple que les inégalités de patrimoine se sont accentuées au cours du XIXème siècle : de moins en moins de gens laissent une succession dans la population totale jusqu’aux lendemains de la Première Guerre mondiale. Selon les auteurs, leur part relative « touche le fond » au début des années 1920, pour augmenter de façon continue par la suite. Alors que l’urbanisation et l’industrialisation avaient fait diminuer le nombre des « riches » parmi les décédés, à partir de 1920 – semble-t-il – le mouvement s’inverse Autre changement majeur, après 1914-1918 : pour la première fois dans l’histoire européenne, un grand traité de paix ne fut pas négocié avec le vaincu, mais imposé à lui.….

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