La IIIème République et l’école

INTRODUCTION La IIIème République est mise en place par les républicains à partir de 1879. C’est ainsi le premier régime qui parvient à traduire l’héritage de la Révolution française dans des institutions stables. Les Français ont été séduits par le « modèle républicain », qui fonde une nouvelle culture politique sur la démocratie libérale et la laïcité.
Quelle a été l’œuvre scolaire de la IIIème République ?
Dans un premier temps nous présenterons comment l’école est au cœur du programme républicain, puis nous parlerons de l’instruction aux écoles républicaines.

I-L'école au cœur du programme républicain
A-L’affirmation du modèle républicain aux écoles
Dans un premier temps, l’enseignement est au cœur du projet républicain. L’école forme les futurs citoyens, en les préparant à leurs devoirs civiques et en développant le sentiment national. Cet apprentissage est poursuivi par le service militaire et favorisé par l’essor de la presse. Le patriotisme républicain, centré sur la citoyenneté s’oppose au nationalisme de l’extrême-droite, fondé sur l’exclusion. L’école est aussi censée assurer l’égalité des chances et la promotion par le mérite. L’idéologie républicaine répond ainsi aux attentes des classes moyennes, qui se développent avec l’industrialisation. Les parents rêvent d’ascension sociale pour leurs enfants grâce à l’instruction, mais ces rêves ne deviennent pas toujours réalité. L’enseignement secondaire est en effet payant, les bourses peu nombreuses. Et il faut rappeler que la citoyenneté est en fermée aux femmes et à la plupart des colonisés.

b-Une volonté de laïciser la France
De plus, arrivés au pouvoir en 1879, les républicains veulent laïciser l’État, à commencer par l’école publique. L’affaire Dreyfus relance l’anticléricalisme, parce que la droite catholique s’est engagée dans le camp antidreyfusard. Cela pousse la gauche à déposer à partir de 1902 plusieurs projets de loi favorables à la