Classe de seconde

Fiche méthodologique : étude critique d’un doc
Introduction
1. Présentez rapidement le sujet : o s’il y a des mots clés comme citoyen ou démocratie… vous les définissez o s’il y a des dates vous indiquez à quel période correspond le sujet o si des lieux, présentez-les (localisation, histoire,…)
2. Présentez le document : o indiquez la nature, o l’auteur (que savez-vous de lui ?), o la source (le nom de l’ouvrage est toujours en italique) o la date, o le ou les destinataires… o le contexte historique (quels sont les événements importants que vous connaissez au moment de la production du document) o l’idée principale du document en une ou deux phrases
3. Problématique : reprenez le libellé du sujet et transformez-le sous forme de question
4. Annoncez le plan : normalement il sera suggéré dans le libellé du sujet
[Sautez 2 ou 3 lignes]

Développement
 Chaque partie doit débuter par une petite introduction énonçant son idée principale (n’oubliez pas l’alinéa).
 Finir la partie par une courte conclusion.
 Avant la partie suivante, il faut sautez deux ou trois lignes et faire un alinéa.
 Chaque paragraphe doit être construit autour d’une idée, d’un exemple, d’un fait, d’un événement.
 Il faut surtout expliquer les éléments du document que vous devez citer entre guillemets.
Pièges à éviter :
 le hors-sujet « dissertation » : se servir du document comme d’un prétexte. Réciter son cours sans expliquer le document et en le laissant de côté. C’est lourdement sanctionné.
 Le hors-sujet « paraphrase » : tourner autour du document sans aucune connaissance personnelle. Attention donc à ne pas citer (ou pire recopier !) le document sans jamais l’expliquer à l’aide de vos connaissances. Cela serait également lourdement sanctionné.
[Sautez 2 ou 3 lignes]

Conclusion
La conclusion doit résumer en quelques phrases votre texte. Vous devez répondre explicitement à la problématique posée en introduction.