Discussion à visée philosophique :
« Doit – on tout accepter pour obtenir l'amour d'un père ? »

La classe

Année : 4e année – 15 élèves ; Durée de la leçon : 50 min ; Sujet de la leçon : doit – on tout accepter pour obtenir l'amour d'un père ? Un père a t – il le droit d'aimer ses enfants différemment ? Matériel nécessaire: livre enseignant «Contes philosophiques en Afrique, tome 2», TN, cahier, bandelettes pour y écrire les sagesses.

Objectifs : l’enfant sera capable de participer activement au débat en s’exprimant et en argumentant son point de vue par rapport au concept abordé. Il sera capable de transposer le conte dans la vie de tous les jours en utilisant des exemples concrets.

Compétences principales visées : L’enfant sera capable de : analyser une histoire et en déduire la problématique : rédiger (si nécessaire par dictée à l’adulte) une question à visée philosophique : s’exprimer : discuter de la problématique du texte (que pourrions-nous faire si on sait que l’on se trompe sur un sujet, une situation vécue ?) : se poser des questions par rapport à cette problématique : proposer des solutions à cette problématique : s’écouter : rédiger une sagesse selon la problématique sous la forme d’un conseil à un ami.

Projet de conclusion de la phase formative au cahier :

Lors de la phase de la récolte des réponses, l’institutrice invite les élèves à prendre position face à la problématique dont ils viendront de discuter.
Ensuite, les élèves seront amenés à imaginer un conseil qu’ils donneraient à un ami. Un des conseils sera voté, celui-ci sera la sagesse du jour de la classe.

Ne fait jamais ce que tu n'as pas envie de faire pour obtenir l'amour de quelqu'un. Ne prouve rien à celui qui ne veut pas te donner son amour. Demande conseil aux autres avant de t'engager dans des situations difficiles. Reste toi – même et n'essaie pas de tenter l'impossible pour plaire.