Ma découverte coup de cœur, c’est lors que j’ai commencé à faire de l’observation dans mon groupe d’enfant, j’ai remarqué qu’il était plus facile de créer un lien affectif avec certains enfants et plus difficile avec d’autre, donc j’ai appris que ses par la base, qui est selon moi l’observation qu’on peut réussir à créer des liens affectifs avec chacun des enfants même si sa peut demander plus d’effort. C’est pour ça que mon image c’est des yeux parce qu’il faut bien observer l’enfant pour apprendre à le connaitre.
Observation=Découverte des besoins = choix activités et routines adéquates.
C’est en observant les enfants qu’on réussit à trouver les différents besoins des enfants, qui va falloir tenir compte dans nos choix activités, de routines. Grâce à des observations, on peut choisir d’animer des activités et routines qui vont répondre aux différents besoins ciblés du groupe d’enfants et de chaque enfant. C’est en répondant à leurs besoins, en les encourageant, en les soutenant, en les valorisant, en leur souriant, en écoutant leurs suggestions et en leur apportant chacun une attention particulière qu’un peu réussir à créer un lien d’attachement avec chaque enfant.
Observation = Mieux connaître les intérêts et les capacités = manière d’animer+ choix activités L’observation permet de mieux connaître leur intérêt, leur capacité, et de savoir où chaque enfant sont rendus dans leur développement, afin de choisir des activités et des routines, qui vont être adaptées au groupe d’enfants selon leur intérêt, leur capacité, ce qui va permettre de sécuriser les enfants, car mes manières d’animer avec les enfants vont être adapté à leur d’âge et à leurs différentes compréhensions, puisque chaque enfants est unique. Donc pour les enfants qui ont plus de difficultés à comprendre, je vais pouvoir adapter mes manières d’animer, afin qu’ils aient de la facilité à comprendre. C’est de cette manière qu’un lien affectif peut se créer avec les enfants.

Observation =